網絡時代領導講話稿的寫作研究論文(PDF 43頁)

2。2．1做好前期準備
2．1寫作行為係統要素的繼承
2．1．1寫作主體方麵
2．1．2寫作客體方麵
2．1．3寫作載體方麵
2．1．4寫作受體方麵
2．1．5四要素之間的關係
2．2寫作基本要求的繼承
2．2．1．1．弄清領導意圖
2．2．1．2弄清講話稿的相關信息
2．2．2明確寫作提綱、認真起草並反複修改
2．2．3領導講話稿要寫得獨具風格與特色
2．2．4起草者要深厚積累、培養能力、勤學多練、善於總結
2．3寫作行為係統各要素的新發展
2．3．1寫作主體方麵
2．3．2寫作客體方麵一
2．3．3寫作載體方麵
2．3．4寫作受體方麵
2．4寫作技巧的新發展
2．4．1利用網絡，超前調研，全麵掌握講話稿的寫作信息
2．4．2利用網絡，換位對話，準確把握講話稿的寫作重點
2．4．3利用網絡，錘煉語言，增強講話稿的時代感染力
3．1寫作思維的時空呈現擴大化的趨勢
3．2寫作思維的結構呈現多維化的形態
3．3寫作思維的方式呈現出多元化的特質
3．4寫作思維的過程呈現出社會化的性質
4．1寫作策略簡述
4．2寫作策略的探索與運用
4．2．1寫作啟動階段
4．2．2實際寫作階段
4．2．2．1立意、選材階段
4．2．2．2謀篇布局階段
4．2．2．3起草、修改階段
5．1文本存在形態的多媒體化
5．2文本結構形式的開放化
5．3文本閱讀方式的互動化
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