現代教師禮儀規範與指導(PPT 94頁)

內在素養決定外在的言談舉止儀容儀表。
禮由心生，儀由外表
2、學習教師禮儀的意義
①為教師塑造良好的社會形象。
②為學校贏得崇高的社會聲譽。
③影響一代又一代學生、一批又一批家長，甚至輻射全社會，使教師成為精神文明的播種者。
你是一個什麼樣的人？
人們會憑借第一印象判斷你的:
1、經濟狀況2、教育程度
3、可信賴度4、社會地位
5、社會經驗6、工作態度
7、交往意向8、條理性
9、道德10、性格
《長春市中小學教職工獎懲暫行條例》
規定：教師穿著打扮與教師職業不相稱，經過批評教育不改的，學校將給予行政紀律處分。
上海虹口區一小學校規
“凡女教師必須先施淡妝才能上講台。但不得化濃裝”
特別提示
名人穿著可以標新立異，不合常規。
普通人切莫東施效顰
如：潘長江穿馬甲戴領帶
牛群黑西服白襪子
林心如的露臍裝
目光語：眼睛是心靈的窗戶
接觸時間：人們視線相互接觸的時間，通常占交往時間的30-60%之間。一次約三秒以內。
接觸的方向：（視線接觸三區）
上三角區（眼角至額），公事公辦，鄭重嚴肅。
中三角區（眼角以下至下頜），親切溫和、坦誠平等。
下三角區（雙眼至前胸），親密區。關切或熱愛。
微笑的內涵
①是自信的象征。
②是教師修養的充分體現。
③是關係和睦的反映
④是心理健康的標誌。
標準坐姿規範
1、入座
2、手的擺放
3、腿的放置
4、離座
常見的幾種腳擺放姿勢
自信的走姿
展現：
個人的風度、風采、自信、幹練。
要求：
穩健協調、
輕盈自然。
標準走姿
身直
步位直
步幅適度
步態平穩
手動自然
有效的站姿訓練
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