美國職業技術教育的發展概述(DOCX 68頁)

（1）企業內培訓人員的入職要求
（1）保證職業教育質量、完善職業教育體係。
（1）培訓的基本條件：
（1）接受培訓的基本條件：
（1）教育廳長聯席會議負責協調各州職業教育培訓及專業教育培訓事務。
（2）培訓內容：培訓主要分為12大模塊，每個模塊150小時，曆時最少兩年。
（2）培訓內容：培訓主要分為兩大模塊，每個150小時。曆時最少一年。
（2）培訓內容：培訓主要分為四大模塊，每個150小時。
（2）職業教育培訓及專業教育培訓辦公室負責監督企業與學生以合同的形式進行學徒培訓。
（3）製定職業教育培訓的法令。
（3）職業學校教師的入職要求
（4）確定專業教育培訓（PET）項目的核心大綱及考試規則。
（6）支持並創新符合公眾利益的具體職業教育培訓活動。
（一）中學普通工藝課程（Middle School ordinary craft courses）
（一）美國職業技術教育發展的背景
（一）職業教育的政策製度
（一）職業教育管理體係內的銜接溝通
（一）設立專門機構，指導職業技術教育
（三）
（三）國立理工學院（National Polytechnic）
（三）推動工讀雙軌計劃，注重技能培養
（三）構建教育體係內的立交橋
（三）美國職業技術教育的發展戰略
（三）職業教育的科學研究
（二）
（二）實行教學工廠培養模式，推行產學結合
（二）工藝教育學院（Institute of Technical Education）
（二）美國職業技術教育的新舉措
（二）職業教育的管理服務
（五）經費
（五）經費投入
（六）瑞士職業教育所取的成績
（四）
（四）大學本科職業教育（Undergraduate Vocational Education）
（四）美國職業技術教育質量保障措施
（四）職業教育師資隊伍建設
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