高效演講培訓教材(DOCX 52頁)

喬治?拉科夫：《不要考慮大象》，切爾西綠色出版社（Chelsea Green），佛蒙特，2004年。
在一大群人麵前我能自如地運用手勢，從來不會感到尷尬。
對他人講話時，我會全身心地關注聽眾的細微變化，我能看到並且理解聽眾的反應，在需要時適時調整自己。
對演講內容做了精辟的分析和深入細致的考察，並用證據和例子來闡明和論證我的觀點。
開頭很少說我自己的事情，而是講聽眾在乎的內容，且能打動聽眾。
我以一種連貫、完整的敘事方法組織我的思想，並環環相扣，讓聽眾更容易理解。
我們的看法完全一致。
我會在精神上和身體上都做準備，這樣，無論我麵對一個人還是一百個人講話，都會處於最佳狀態。
我總會傾聽人們的訴說，並表現出我很在乎他們的想法。
我注意自己說話的對象。我知道自己演講的原因、清楚自己想從特定的觀眾或聽眾那裏得到什麼。
我的聽眾會逐漸被打動，並產生新的見解、決定或行動。
我的演講像講故事一樣展開，而不隻是展示一係列的幻燈片、羅列一係列的要點及數據。
我的語言和音調是溫和的、有個性的、口語化的。
我的語言鮮活生動、易於理解。我很少使用模糊不清或容易產生歧義的行話、縮寫詞或陳詞濫調。
我覺得我們的談話有了進展。
我講話簡潔，從不喋喋不休、拖遝冗長，聽眾聽完後都很清楚我說的是什麼。
我運用幻燈片、講義或其他媒介作為我演講的輔助工具，我不會讓幻燈片顯得比我自己還重要。
演講中，運用故事和生動的比喻幫助人們感覺到、看到我正在描述的事物。
演講內容總得分
演講開始時我會和他人建立融洽的關係。進入正題之前，我會以可與聽眾產生共鳴的話題開始演講。
演講風格總得分
演講首尾呼應，渾然一體——既強調了我的關鍵點又讓聽眾很滿意。
畫一幅畫或者運用一種形象說明一個觀點。
講話時，我會堅持用眼神交流。
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