幼兒園半日活動的組織與指導教材(PPT 40頁)

思考——我們離教育的理想狀態有多遠
轉變——兒童觀、教師觀、教育觀
行動——在活動中支持幼兒、促進發展
聚焦兒童 優化活動
主要內容
理想中的幼兒園
差距
從安吉遊戲說起……
我們看到的……
觀念的轉變
兒童是什麼
轉變——尊重、順應、理解
教師 是什麼？
教師是什麼
幼兒心中的好老師是怎樣的
解讀幼兒的需要
角色轉變
教師成為幼兒學習的促進者
教育是什麼
教育的力量
幼兒園教師專業標準
幼兒教師應具備的九方麵能力素養
如何做
環境材料
主要問題
生活活動
生活活動主要問題
區域遊戲活動
區域遊戲活動關注點
區域遊戲活動指導與評價
戶外活動
需要關注
設計和組織教學活動
組織和開展教學活動
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