情境領導概論(PPT 86頁)

新情境領導
關於教授本人
——“冰山”
影響領導力的因素
領導力的三大誤區
你之所以要學習新領導力……
本課程的主要內容
第一部分 情境領導基本原理與情境
管理、領導、情境領導
基本概念
情境領導--的權力生成
情境領導的行為——優化情境領導
您的領導風格權重……
提升被領導者的能力
改變的內因——內在地圖
重塑心智
內在資源
人類的大腦就是一台計算機
全人引領教練
舉例--的設計
認識思維引導-
引領突破
小結
第二部分 情境領導-溝通邏輯層次
二 看到了什麼——“冰山”
二（二）溝通的語言模式——“米爾頓”語言模式
米爾頓語言舉例……
我的“米爾頓”
二（三）(梅塔模式）後設模式
（梅塔模式）後設模式
第三部分 情境領導教練型領導者的工具和技術
三（一）情境領導教練技術的使用背景
三（二）情境領導教練模型
三（三）情境領導教練的核心
三（四）情境領導教練的層次與角色
從邏輯層次上獲取資源
解決問題的進程【1】——確定問題
解決問題的進程【2】——確定目標
情境領導教練型領導者的工具【1】——從問題到目標
情境領導教練型領導者的工具【2】——改善關係
情境領導教練的工具【3】直覺決定管理法——兩級分類
情境領導教練型領導者的工具【4】——換框法
情境領導教練型領導者的工具——情境換框
情境領導教練型領導者的工具【5】——情境換框
重構一個新行為【6】——六步重構
情境領導教練的工具【7】——次感元技術
情境領導教練的工具【8】——恐懼的視覺、觸覺分離技術
情境領導教練的工具【9】“swish”技術
情境領導教練的工具【10】——改變信念的循環地圖
信念改變的自然循環圖
四、幾種常見問題的分析與對策
五種策略與內在自我激勵
你是否真的想要？意識的覺醒
提高行動力工具【11】
情境領導教練的工具【12】——“海豚訓練模型”
提高被領導者的創造力——“海豚訓練模型”
當價值不被重視時偏差行為就開始產生……
價值觀的驅動程序——梅塔程序
範例短語
提升員工自我價值感——情境領導教練的核心目標
六、情境領導教練的自我優化技術
六（一）最佳時刻技術
定錨技術
六（二）恍惚技術
情境領導教練的工具【13】發現恍惚中的資源
七、情境領導教練的使用回應技巧
限製性信念對我們的影響
清除思想病毒
巧妙回應術
化解抱怨
愛會怎麼說……
情境領導教練型領導者的工具【15】——說服框架
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