培訓成果的轉化課程（PPT34頁)

第五章培訓成果的轉化
培訓：為何用心良苦隻換來員工不滿
二、培訓成果轉化過程模型
三、培訓轉化理論的應用
案例：國航引進兩台飛機模擬器,提高飛行員駕駛技能
四、培訓成果轉化的層麵
自我管理戰略
五、培訓成果轉化的意義
培訓遊戲—身陷荒島
一、學員的個人特征
二、培訓項目設計三、工作環境
（一）轉化氛圍
有利於成果轉化的氛圍特征：
（二）管理者的支持
一、製定適合本企業的培訓方案
三、積極培育有利於培訓成果轉化的工作環境
2.知識和知識管理
知識管理：
創造和共享知識的方法：
3.各項培訓資源與配套製度的支持
康師傅VS統一
某國營機械公司新上任的18新利真人网 部部長王先生，
在一次研討會上獲得了一些他自認為不錯的其它企業的培訓經驗，
於是，回來後就興致勃勃地向公司提交了一份全員培訓計劃書，
以提升18新利真人网 部的新麵貌。不久，該計劃書就獲批準。
王先生便躊躇滿誌地“對公司全體人員，上至總經理、下至一線生產員工，
進行為期一周的脫產計算機培訓。”為此，公司還專門下撥十幾萬元的培訓費。
一周的培訓過後，大家議論最多的，便是對培訓效果的不滿。
除辦公室的幾名員工和45歲以上的幾名中層幹部覺得有所收獲外，
其他員工要麼覺得收效甚微，要麼覺得學而無用，
大多數人竟達成共識地認為：十幾萬元的培訓費用隻買來了一時的“轟動效應”。
有的員工甚至認為，這場培訓，是新官上任點的一把火，
是在花單位的錢往自己臉上貼金！而聽到種種議論的王先生則感到委屈：
在一個有著傳統意識的老國企，給員工灌輸一些新知識怎麼效果不理想呢？
他百思不得其解：當今競爭環境下，
每人學點計算機知識應該是很有用的呀！怎麼不受歡迎呢？
思考：
1、試分析本培訓案例失敗的原因。
2、該企業應該采用什麼對策？

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