培訓開展十二個步驟資料（PPT34頁)

寄語
參考：顧問公司應該有一個小圖書室
參考：讀書學習的十一個要點
到底要上什麼課？
謝謝閱讀
附錄1：李澤堯《有效管理十八項技能》課程設置
附錄2：李澤堯《中國式績效考核》課程設置
附錄3：李澤堯《職業經理創造力訓練》課程設置
附錄4：李澤堯《跨國公司員工的八個行為習慣》課程設置
附錄5：專家團《職業經理人成長計劃》課程設置
說明
資料來源
家家都在教育孩子：“小孩子不可以說假話”
可是李老師卻問學員：如果你們家孩子到了十八九歲還從未說過假話，
你難道可以不著急？
——你要去檢查一下，萬一他不會說假話怎麼辦？
是啊：
不會說假話而不說假話，那隻能算是弱智
隻有當會說假話而不說假話的時候，你才可以說他是高尚。
於是，要做一個高尚的人，你必須得首先學會說假話。
第1步：發現老師——
圖書、光碟、同行論壇、INTERNET，以及客戶的推薦。
網站方麵必須是開放式網站，
比如中國總裁培訓網、XX網、中國培訓網等。因為同行之間難免有競爭，
結果無意之間就有人會把老師看成“私人財產”，
所以如果你隻是相信“朋友”的話，那你可能就“死得很慘”甚至“全完了”！
有些時候你必須自己去了解。如果時間不允許，
你當然可以“冒險”——那就得靠你的判斷力了！
一個成功的商人，難免要有冒險的時候，
於是判斷力就很重要了：用最低的成本去認定一個老師是否“有料”、
是否有合作空間和價值，當然是對培訓機構老總的一種考驗。
第2步：研究老師——
簡介、經曆、著作、參加過的演講級別．
著作的好壞代表一個人把知識係統化、結構化的程度，
是一種深度的自我修煉，因此，應特別注意研究其著作，
看看其著作是否深入淺出、幽默感如何、語言能力如何
口才好而沒有著作，可能會是“吹牛不打草稿”的人，課程會有很大的風險。
搜索一下網站，看看他的曝光率，但要注意可能知識他(她)舍得投入打廣告
不妨自問：你曾想過要去買一本《有效管理十八項技能》
來研究一下嗎？那你怎樣了解老師呢？網上購書基本都有八折優惠，多方便的事啊，為什麼不試試！！！

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