培訓培訓者之技能培訓四步法 (PPT 40頁)

培訓培訓者之技能培訓四步法
課堂紀律
小組
教的局限
主要內容：
教學會
唉！！今天班後又有培訓，又不能下班了！！
好無奈，今天又要組織培訓了！！
培訓，無盡頭？？
部門經理想盡一切辦法調動員工積極性！怎麼就不見起色呢？？
原因：
深層原因：
一、培訓基本知識
（二）班組培訓的意義
1.對企業（班組）
2.對員工
（三）培訓什麼
（四）如何發現班組培訓需求
知識點：
管理教練解決工作問題的問話：
（五）班組培訓實施的主要方法
現場講解：
技能培訓四步法：
模擬演練：
自助式培訓：
培訓的基本步驟
板書
三、培訓培訓者之技能培訓四步法
技能培訓四步法兩個關鍵
第一步:TELLYOU
第二步：SHOWYOU
第三步：FOLLWME
第四步：CHECKYOU
觀看視頻
注意事項
注意事項
注意事項
四、技能培訓四步法訓練、考核
（一）關閉通訊工具。
（二）按照標準伏案坐姿做好。
（三）舉手回答問題。
（四）講普通話。
（五）當老師講解時:認真聽講；當老師示範時：要認真仔細的看；當與老師一起操作時：嚴格按照老師指令行事，不可超前，也不能落後。
激勵
優勝團隊=上課互動得分+結業考核平均成績
西方著名漫畫案《老虎》裏有這樣一個故事：
老虎的弟弟告訴老虎：我教過小狗吹口哨了。
老虎問：那我怎麼從來沒聽過小狗吹口哨啊？
老虎的弟弟回答道：我說教過他吹口哨，我沒說他學會吹口哨
了呀。
可見無論科學教育還是管理教育，無論是東
方還是西方，“教”（培訓亦然）不一定導致
“學”，更不一定產生“會”。
培訓基礎知識
培訓的基本步驟
培訓培訓者之技能培訓四步法
技能培訓四步法訓練、考核

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