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某公司專業人員職位與任職資格管理教材(PPT 98頁)

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員工管理
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專業人員, 人員職位, 任職資格管理, 管理教材
某公司專業人員職位與任職資格管理教材(PPT 98頁)內容簡介
職位屬於組織:職位的存在不取決於任職者。
目的和應負責任是職位特征,而風格、方法和表現是人的特征。
職位麵向結果:職位是根據組織戰略目標而設置的
從外部看--必須有輸出結果
從內部看--必須有應負責任
職位是任職者正從事任務及活動的組合
職位分析就是對職位相關信息的收集、加工和處理過程
職位分析的是崗位,而不是這個崗位上的任職者
收集有關職位內容及職位之間關係的信息
分析並整理上述信息
以簡潔和係統的方式介紹信息--通常為職位說明書
組織結構分析:
該職位所屬的部門如何與整個組織相適應並服務於整個組織;
該職位向誰報告;
向同一級報告的其他職位。
主要活動分析:
任職者提供的服務或產品是什麼?通過什麼工作來提供這些產品或服務的?
該職位專業、技術和管理方麵的內容;
該職位的創造革新部分。
該職位發揮作用或行使職權的主要依據:如公司的指示、規則、慣例、政策和策略;
任職者所能做出決定的權力大小,例如就開支、工作方法、工作人員、計劃、程序等等做出決定;
確定任職者獨立行動、與他人協商或提交上級管理機構解決問題的範圍。
工作關係分析:
上級:向上提交的問題和決定,及上級界定和限製所述職位的方式;該職位任職者向誰彙報問題?
該部門之內的其他人,如同事、其他部門
該部門之外的人
要了解該職位要求什麼條件,而非現在的任職者可能具備什麼條件
“如果你到外邊為這一職位進行招聘,你會找什麼樣的人?”
訪談之前(訪談安排合理、事先了解一下任職者所在部門的相關背景知識)
開始訪談
促進訪談(詢問態度、不要誘導但可試探、回顧、傾聽埋怨但不表態、聽清言外之意、平等)
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某公司專業人員職位與任職資格管理教材(PPT 98頁)
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