職業生涯規劃培訓教案(DOC 86頁)

（一）職業與職業生涯
（一）製定措施的重要性（5分鍾）
（一）職業與職業生涯
（一）職業與職業生涯
（一）調整職業生涯規劃的必要性
（一）閱讀課首案例《他的選擇沒有錯》，分組討論下列問題：
（一）“學校人”和“職業人”的區別
（三）中職生職業生涯規劃的特點
（三）教師歸納總結，重點分析曉強確定的發展目標，
並引入“第一課確定發展目標”的學習。
（二)各組推選2-3位代表在班上交流，分享本組討論結果。
（二）職業生涯的特點與職業生涯規劃的重要性
（二）創業者應有的素質和能力
（二）措施的要素及製定措施的要領（20分鍾）
（二）職業生涯的特點與職業生涯規劃的重要性
（二）職業生涯的特點與職業生涯規劃的重要性
（二）角色轉換的四個重點：
（二）調整職業生涯規劃的時機
（以小組為單位進行活動，體現自己找，同學幫；課上完成一年級部分）
（客觀上：依靠集體的力量；主觀上：采用科學的管理方法）。
（小組學習分析文中案例：時勢造就的“林業英雄”帶給我們的啟示）。
分別探討小夏同學的成功原因，設想小夏同學的不同歸宿。
（引入本課）案例分析：“夢想成為翻譯，卻成了服飾店的老板”
（教師用學案的方式，提供創業計劃書的範本，供學生模仿）
（１）幫助你目標明確地發展自己
（２）幫助你揚長補短的發展自己
..............................