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中小學素質評價實施方案課程(ppt 21頁)

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中小學, 素質評價, 評價實施方案, 課程
中小學素質評價實施方案課程(ppt 21頁)內容簡介

一、設計思想和過程
二、指標體係及說明
三、指標體係及說明


一、設計思想和過程
1.設計思想
倡導發展性評價:發揮評價的激勵、反饋功能。 倡導過程性評價:重視過程記錄與分析反思。
倡導綜合素質評價:德育+智育(三維目標)+體育+美育。
倡導質性評價:定量評價+概括性評語描述
倡導評價主體多元:教師評價+自評、互評。
2.設計過程
頒布《上海市中小學生成長記錄冊》並實施。
提煉《上海市中小學生綜合素質評價指標》。
修訂和完善《上海市中小學生成長記錄冊》。
研發信息化軟件和平台。
通過信息化平台,將《上海市中小學生成長記錄冊》,按照《上海市中小學生綜合素質評價指標》,形成總結性評價結果。


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