日用消費品製造企業培訓係統案例分析(DOC 34頁)

培訓特色
<全員
<全程
<全方位
針對性
入職培訓
管理技能和商業知識培訓
海外培訓及委任
語言培訓
專業技術的在職培訓
摩托羅拉：
每人每年培訓至少 40 小時
培訓特色
摩托羅拉的培訓開展曆程
摩托羅拉大學的四類課程
管理培訓
中國強化管理培訓
LEAD 培訓工程
各種短訓班
各種專業培訓班
質量控製培訓
技術培訓
市場和營銷培訓
培訓不考試
培訓將公司業務開展與個人職業開展相結合
全職業生涯培訓
培訓特色
認定培訓的價值
培訓訓練不隻是課程
傳授價值觀與技能
<四個層次的評估
日立：分對象、分層次的人才培養體係
培訓特色
經營管理人才培訓
最高級別：事業部總責任人〔廠長〕培訓
第四級別：事業所副所長〔副廠長〕培訓
第三級別：部長培訓
第二級別：副總工程師、主管研究員培訓
第一級別：課長、主任工程師培訓
專業技術人員培訓
管理類培訓
技能類培訓
培養人才要適應經營環境的要求
從培訓課程來看
從培養對象來看
既有分工又有合作的人才培養係統
重視對專業技術人員的培養
多級培訓製度
龐大的企業教育係統
包羅萬象的培訓內容
員工在職培訓
第五級別：管理理論教程
第四級別：根底管理教程
第三級別：高級管理教程
第二級別：總體管理教程
第一級別：西門子執行教程
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