學習—生存的能力(PPT 22頁)

學習的內涵
learn to know 學會認知
learn to do 學會做事
learn to live together 學會共同生活
learn to be 學會生存
學習的內容
顯性知識
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學習的法則
混沌法則
建構法則
互聯法則
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工具的社會性變遷
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學會認知
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學會做事
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學會共同生活
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學會生存
1996年，“國際21世紀教育委員會” 向聯合國教科文組織提交了一份報告，該報告是經過15名來自各國的權威專家3年多的研究，根據現代社會麵對的矛盾和未來教育麵臨的挑戰提出要適應未來社會的發展，教育必須圍繞“四種”基本學習能力來重新設計、重新組織。

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