正確理解和把握評估指標體係(ppt 205頁)

正確理解和把握評估指標體係目錄：
一、評估依據
二、關於評估指標的理解
三、正確處理幾個關係

正確理解和把握評估指標體係內容提要：
辦學指導思想：
是學校的一個頂層設計，對學校的建設和發展具有特別重要的意義。是學校在長期辦學過程中形成的，體現在學校的各項工作中。
考察一所學校的辦學指導思想，不僅要看學校定位、辦學思路，而且還要看其他指標（如師資、資源配置、專業設置、培養方案等）。
學校規劃：
學校規劃的目標應體現學校的定位，其相應措施是為了保證學校定位的實現。
四大規劃：學校教育事業發展規劃、專業建設規劃、師資隊伍建設規劃、校園建設規劃等。
四個規劃可以是獨立的，也可以在一個總規劃中，內含這四部分內容。
教育思想觀念：
是高等學校改革發展的先導。
先進的教育思想觀念要具有時代特征，要隨時代的進步不斷轉變。要重視教育教學質量，要建立具有時代牲的質量觀和人才觀。
要更加重視：一種精神、三種能力：
培養學生的創新精神、實踐能力、創新能力和創業能力。
在科學的質量觀的指引下，結合自己的定位，製定質量標準並切實付。
質量標準：
（1）大眾化教育階段的質量標準應區別於精英教育階段；
（2）不同的學校承擔的培養任務不同，人才培養質量標準既有相同之處，也有不同之處。

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