心理素質修煉(ppt 101頁)

心理素質修煉內容提要：
我國很早就提出了人治和治人.權術和心術的學說.在儒家看來，管理是“修己—安人”的行為。管理的本質就是“人為為人”。即，每個人首先要注重自身的行為修養，然後從為人的角度出發，來從事、控製和調整自己的行為，創造一種良好的人際關係和激勵環境。對任何管理者或被管理者，都有一個從個人行為逐步變為他人服務的過程，即，從“人為”向“為人”轉變的過程。管理者與被管理者越是注意自身行為的素質，其為人，即管理的效果就越好。
中小學領導幹部在政治思想上，做到“五要”:要具有強烈的事業心和責任感；要具有正確的教育思想，能全麵貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規、堅持社會主義的辦學方向；要具有寬闊的胸懷，公道正派，善於團結同誌，密切聯係群眾；要具有銳意進取、開拓創新的品格；要具有廉潔自律，率先垂範，艱苦奮鬥，謙虛謹慎,實事求是的作風。在心理素質上做到“16要”:要有淡泊名利,寧靜致遠的境界;要有虛懷若穀,海納百川的氣度;要有窮不忘操,貴不忘道的節操;要有揚人之長 、 諒人之短 、 念人之功 、 容人之過的情懷;要有得之淡然，失之泰然的從容;要有明是非,講氣節,知廉恥,重操守,守信義的風範;要有獨善其身 ,相善其群的品行;要有富貴不淫、貧賤不移、威武不屈的氣概;

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