演講課程及設計規範(ppt 41頁)

演講課程及設計規範目錄：
1、能靈活處理來自聽眾的問題
2、學習如何應對問題學員
3、了解如何做到不跑題
4、學習技巧性的過渡
5、作出圓滿的總結
6、有效使用教具

演講課程及設計規範內容提要：
所謂“VHF”就是“Very High Frequency”這種方法的主要過程就是通過各種手段高頻率地、有意識地重複那些重要的內容，分別從左右兩邊刺激學習者的大腦，令其協調配合，共同作用，從而達到輕鬆記憶的目的。
所以，麵對一班成年學習者，培訓導師的任務即不是“教”別人學，也不是“迫使”學員學習，而是為他們的學習“創造條件”，他/她的滿腹經綸即不是用來炫耀的，也不是為了控製“課堂紀律”的，更非“鎮壓”學員的武器，而是用以幫助學員學習，促進每一個人在他的個人發展道路上都能進步，因為，“learning does not take place from what the trainer does,but from what the learner does!”
因此，一名優秀的培訓導師應該做到“認-真-參-與”：認可-對每一個學員都給予適當的關注，無論對方是否附和自已真心-真正地創造條件讓每一個人都有機會圓滿地完成本課
參與-積極、有效地保證每個人的參與與個人成長相聯係-明確每個人的具體期望並向他們展示這些期望如何能得到滿足。
有教學的願望深廣的專業知識與行業背景，與培訓相關的基礎學科知識，如組織行為學等表達能力及相關的培訓技巧耐心幽默感其它品質，如擅於傾聽、樂意分享、不歧視學員，靈活把握學習進度等培訓的熱情知道培訓能解決的問題和不能解決的問題。

..............................