如何以考核促進成長(doc 58頁)

如何以考核促進成長目錄：
前 言
引子 使自己進步
第一章 績效到底是什麼，你說得明白嗎
第二章 幹嘛要談績效
第三章 這樣考核，行嗎？
第四章 層層負責到位——目標管理

如何以考核促進成長內容提要：
績效就是我們想要的東西，也可以說是結果，但如果某些因素相對於其他因素而言，對結果有明顯、直接的影響時，績效的意義就與這些因素等同起來了。
陳總好像有了新的發現：“依我看，績效的因素可以是指令，就是你先前定好工作方案。你有什麼指令，就會有什麼結果。比如說，前次我叫員工辦事，沒說清楚，就耽誤了時間；再比如，年初的計劃一定要做好，否則肯定會影響當年的績效。”
“對，你要達到什麼目的，就必須先規劃好。把你的意思傳達準確，你就會得到你想要的結果，否則，一切全白搭。”李總說。
小趙接茬道：“嘿，這倒有意思，你是說要得到好的結果，就必須注意產生結果的起因。有了最初的方向、目標、計劃，才能有好的績效。也對，好的開始是成功的一半。”
　張總道：“我認為績效就是產出。產出的多少就是多少績效。比如工廠，我們說它的績效，實際上是說它生產了多少東西。”
小王說了自己的高見：“你說的績效還是結果，隻不過這是一個隨生產廠的生產結果變化的一個量。但有另一種情形，你沒有達到一定的量，你就沒有績效。比如體育比賽，你沒有拿到獎牌，那不管你是第幾，那都一樣，可以說你沒有績效。”
大柱說：“是啊，上次看到電視上有個科學家說，科學發明沒有第二名，第二名和以後的多少名都是一樣。我覺得外界用一個標準來看待體育比賽或科學發明，在標準之上就有績效，標準之下就無績效；而對於參加比賽的運動員或科學家自己，他們每次努力的成果就是績效，每次都會有績效。”

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