學會如何用圖形思考與溝通(doc 35頁)

學會如何用圖形思考與溝通目錄：
一、為何要用圖形思考
二、如何繪製圖形
3、圖解的技巧
3.1、把重點放到中心
3.2、流程簡潔明確
3.3、利用比喻來加強理解（通過視覺來刺激右腦）
3.4、采用形象的插圖
3.5、數字與圖形相結合
3.6、籠統的數字
4、當心圖解的誤區
4.1、摒棄條列式思考模式
4.2、不必把所有要素放在一張圖上
5、圖解練習方法：
三、圖形繪製舉例

學會如何用圖形思考與溝通內容提要：
科學研究表明，人接受外界事物的途徑中，視覺所占的比重比聽覺、味覺、嗅覺等都大得多（廣告中是很注重視覺傳達的；“眼球經濟”，“抓住了眼球，就抓住了財富”）。研究還發現，在文字、圖形、數字等視覺表現形式中，人對圖形是最為敏銳的，也就是說，通過圖形，人們能夠更直觀地理解事物的本質。
前幾年，我們一直在說：“用數字說話”，這是第一次飛躍，由定性表述到定量表述的飛躍。但我們知道，光用一堆數字是不方便與人溝通交流的，我們研究生，尤其是谘詢人員，應該學會“用圖形說話”。這是第二次飛躍，溝通手段上的飛躍。
中國有句名言，“讀書百遍，其意自見”，意思是晦澀難懂的書，可以通過反複多次的閱讀，自然會了解其中的意思。但我懷疑這句話在現代社會是否還有其實踐意義。大家都知道在信息爆炸的現在，花大量的時間去讀一本書隻會使得邊際效益遞減，“讀書百篇”是不經濟的。我們提倡的是“快速科學的閱讀”而不是“科書百篇”。
圖解時務必要標出主題，這樣有助於將事物完整的傳達到腦中，告訴讀者這幅圖到底在說什麼。
標示主題的適當時間：標題可以是臨時的（事前型），經過分析後再調整；也可以在圖解完成後標注。
標題的金字塔原則：標題要一針見血、正中圖解本質，不要有“有關××”、“××概要”的說法，根據“金字塔原理”，把結論放在標題上。
如不要用“員工對現有考核體係公平性的看法”這類標題，
而使用“員工認為現有考核體係很不公平”，把結論直接寫到標題上來。

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