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做人一定要大氣(ppt 31頁)

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激勵與溝通
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大氣
做人一定要大氣(ppt 31頁)內容簡介
做人一定要大氣內容提要:
大氣是維持人體生命的第一需要。人可以數日不吃不喝,但卻不能不呼吸。
大氣的存在還為人類生存提供了適宜的溫度條件,否則白天太陽可將赤道附近的地麵烤熱到80℃以上,而在夜間又會降到—100℃。一天之間溫差如此懸殊人類是難以生存的。
大氣還阻擋了對人體有傷害作用的紫外線、X射線以及宇宙線,消除、減輕了來自星際空間的流星對地表的襲擊,起到了“保護傘”的作用。
未用心留意而發生的差錯,埋怨計算機程序設計,或責怪醫院沒有文件說明,“這不是我的錯”。
簡單執行醫院空調開啟規定,導致患者不滿意,人為製造服務風險因素。
要求領導多關照自己,調換工作崗位或減少業務工作量。理由是看不慣某人、別人盯著自己、身體有病、能力不夠等等。
在醫院改製的過程中,廣東省第二人民醫院探索出獨特的“五四一”醫院經營管理模式:
“五自”——自主經營、自負盈虧、自主用人、自主分配、自我發展,這是保證醫院推動經營管理新模式的基礎;“四確保”——確保國有資產安全,確保綜合院力提高,確保員工生活水平逐漸改善,確保為患者服務成效越來越好,這成為檢驗醫院經營管理水平的標準;
“一個核心”——以為醫院顧客提供便捷、優質、實惠、滿意的服務為核心。專家指出,“五四一”經營模式產生於醫院改製之中,較好地解決了“分類沒分權”、“改製沒換腦”、“自收難自支”的問題,也為國有醫院走向市場後如何經營發展提供了可借鑒的經驗。如今,新型醫院管理模式在實踐中取得了雙贏局麵。到2003年,該院床位達到740張,國有資產總額達到1994年的3倍。
“保持競爭優勢的惟一源泉就是知識”。要樹立醫院競爭的實質是學習力競爭的觀念。學習是一種智力投資,人才資源的培育。學習型組織強調的是團隊學習,為個人學習成長創造了一個良好的環境,個人學習是團隊學習的一部分,離開了這個環境,個人發展就會受到影響。我們要繼續開展醫院文化係列建設的員工培訓工程,采取部科站室主任、業務主任護士長、員工不同的培訓對象、內容和形式,以員工的綜合素養培訓為重點內容,把員工成長技能與行為規範化相結合,創造出濃厚的學習氛圍,激發學習的自覺性和主動性,向著學習型員工——品牌員工、學習型科室——品牌科室和學習型醫院——品牌醫院的方向發展。

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