行為規範考核方案培訓資料(ppt 37頁)

行為規範考核方案培訓資料目錄：
一、行為規範考核的概念、適用原則和範圍
二、行為規範考核實施工作前期進展
三、非班員類行為規範考核流程介紹
四、班員類行為規範考核流程介紹
五、推進小組的作用
六、問與答

行為規範考核方案培訓資料內容提要：
行為規範的兩種不同的考核方式：
非班員崗位 (黨工團、本部專職、基層非班員)
每月根據被考核人的工作計劃和實際工作的完成情況，由考核人完成月度小結，記錄突出表現或異常情況
半年考核期滿，考核人根據被考核人6個月的月度小結，參照崗位評分標準對被考核人進行行為規範評分
班員崗位(基層小班負責人、基層班員)
班長每月根據日常考核表格的內容對被考核人進行打分，並月末彙總分數
半年考核期滿，考核人根據被考核人6個月的月度評分進行彙總，對被考核人進行行為規範綜合評分
……

非班員行為規範要點小結
非班員行為規範的衡量標準必須基於各自的崗位工作要求，由考核雙方事先溝通製定
要根據非班員的實際工作要求來製定評分標準
要根據指標的相對於非班員工作的重要程度和其工作相對的薄弱環節來設定權重大小
非班員行為規範的實施在於考核雙方在月末通過溝通完成下月度計劃製定，
月度工作計劃製定包括三部分內容：日常工作任務、本月特定事項和額外工作事項
月度工作計劃的每項內容應明確工作內容、時間節點、工作要求
主管在進行月度工作小結時，在實際完成情況一欄關鍵是要記錄工作完成的異常情況並注意和非班員進行有效溝通
在進行期末考評時，在績效積分的結果說明一欄主要對大於或小於3分的結果進行重點解釋和說明
……

本次班組實施行為規範考評充分考慮到公司的特點和現有的日常管理機製，並在此基礎上進行了完善
日常考核內容以現有考核為基礎，並做進一步的分析，確保考核內容是工作重點並且可操作
考核方法必須便於操作，確保不影響正常業務的運作
必須加強考核雙方之間的溝通，明確考核不僅是“考”，重要的是溝通，是創建一種開放的績效文化，使全體班員明確什麼是卓越的績效以及如何實現它。

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