何為強化灌輸功能(doc 7頁)

何為強化灌輸功能內容提要：
規章製度畢竟是紙上之物，要使之變成員工內心信念，隻能依靠管理者對員工堅持不懈地進行係統教育、日常教育。
培養員工遵守規章製度的過程，稱為灌輸。意味著兩層意思：一是這些規章製度不是員工自身所具有的思想觀念，而是組織製定的行為規範。二是在管理過程中，管理者要求員工必須遵循這些規章製度，因而要求員工務必將這些規章製度轉變為員工的思想觀念。
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立觀念法：
通常以群體為灌輸對象，關鍵在引導。引導的前提是員工通常以群體行為傾向作為自己的行為傾向，通常以管理者的強化目標人微言輕自己行為向導。（例：縣官收蛇不收禮）
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討論：
通常針對某一問題展開，參與人數一般以基層為單位，大致在10左右。人太少，不利於集思廣益；人數太多，難以讓每一個暢所欲言。討論時間視人數而定，一般每人10分鍾。
影響討論氛圍的因素：一是主持人心中有否提綱。有了提綱，就能有效地控製討論範圍，如果討論不熱烈，則擴大題材；如果離題太遠，則收攏話題。二是小組中有沒有帶頭人，事先應找幾個人作些準備，更利於加強討論氣氛。三是討論主題是否被參與者所熟悉，所關心。優秀的主持人將會去努力發現這兩者的聯係，以激發參與者的熱情。

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