TCL集團培訓綜合資料(ppt 59頁)

TCL集團培訓綜合資料目錄：
第一章：理解篇
第二章：意識篇
第三章：運營篇
第四章：操作篇

TCL集團培訓綜合資料內容提要：
企業經營與教育培訓：
企業經營活動一般來說分為兩種：一種是外向性活動，另一種是內向性活動。
企業經營活動的成果就取決於這兩種活動的結合。
60年代開始，在近30年的高速發展時期，因市場的活動比較活躍隻要加強外向性活動，就能夠使企業發展。換句話說，就是不怎麼加強
內向性活動，也會因為市場的需求比較充分，便能夠滿足企業發展的需求
……

應管理好的代表因素如下：
1）理解教育的必要性及明確教育目的；
2）確定教育對象；
3）賦予教育動機；
4）教授、學習、目標管理；
5）評價教育效果；
6）追蹤評價；
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一個有魅力的人，總是令人著迷的，這魅力可能來自於很多方麵，而幽雅的舉止姿態，得體的服飾，則是構成魅力的主要內容。
作為一名從事教育培訓工作的管理者，你是企業形象的代言人，是傳播健康、上進思想的使者。那麼如何將自己正確定位在一個“重塑他人形象（內、外在形象）”的教育者身份呢？這就要求我們必須首先培養自己，將自己塑造成為一名具有典型人格魅力的”企業靈魂工程師“。而這一切的衡量標準都基於一點，那就是“培訓管理者的形象”的塑造。

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