創業教育文獻的整理與分析(doc 18頁)

創業教育文獻的整理與分析目錄：
一、前言
二、目標
三、調查結果
四、結論

創業教育文獻的整理與分析內容提要：
對創業教育的的挑戰不再是繼續的拓展這個領域的範圍，相反的，最大的挑戰應該是對目前已有的課程加以更深入的去發展，以改善他們的「品質」。
在改善品質時將會遭遇到一些的阻礙，第一個阻礙：缺乏好的完整的理論基礎去建立教學的模式或方法。因此需要去發展創業家精神的相關課程的理論，除了在學術的研究興趣之外，還要將使用者與教育者一起參與來發展理論，所以作者建議可以從研究所的博士班來發展，訓練創業教育的理論與教學模式。第二個阻礙：缺乏正式的學校的學程。要克服這個阻礙就需要學校的核心團體來負責發展與推動。第三個阻礙：維持學生在學術課程的的興趣。所以就需要將學術的學習跟實作來作一個結合。另外一個方法，就是支持能提供相關活動與經驗的學生團體。
……

在管理與課程的發展有以下的議題，都是非常重要的：
1.在推動創業課程時有學校管理者的支持
2.教育者能在創業教育的課程發展相關的研究
3.創業的課程應該在跨越在各係所，以提供有主修的同學修習學分
4.作業應該是經驗式的引導，而不像是一般商學課程的課堂作業
……

為什麼課程如此分歧，有以下原因：
1.教授的背景：幾乎所有教授所挑選的題材都是與自己背景、學曆相關的教材。
2.缺少理論嚴謹性：課程的理論嚴謹程度受到當前創業研究的嚴謹程度所影響。
3.教科書：83%的教授提出參考書籍，但在參考書籍的推薦上並沒有共識。

..............................