淺析寫作語句中常見的錯誤認識(doc 9頁)

淺析寫作語句中常見的錯誤認識內容提要：
在申論文章中不允許有認識上的錯誤。不允許有違反法律常識的錯誤；不允許有違反政策常識的錯誤；不能有偏激的、絕對化的語言；不能有由於對社會實際情況認識不清所造成的論述上的錯誤。
由於申論考試對考生認識水平要求較高，所以對考生在申論文章中出現的認識問題是要嚴格扣分的。很多判卷老師普遍反映考生申論文章分數不高的一個主要原因並不是文章內容上不合要求，而是字裏行間經常會出現一些認識上的錯誤。
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“近些年高等教育體製改革是比較失敗的。”這句話說得過分、偏激，也不符合實際情況。高等教育改革的確存在這樣那樣的問題，但是不能僅看到事物的問題，就全麵否定。不能隨便地說×××是失敗的。高等教育體製改革使我國高等院校在校生人數超過了美國，成為了世界排名第一。這也是取得的成績。很多問題需要一分為二地看待，不能簡單的一味否定，這是不符合實事求是原則的。至於第五題後半句，“高等教育盲目擴大招生規模是高校改革失敗的首要原因”，應該改成“某些高等院校盲目擴大招生是目前高校改革中出現的一個問題。”
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這一句的錯誤也是考生常犯的錯誤。不能什麼問題都強調用法律的手段來規範。很多問題的相關法律已經比較健全，問題出在執行機製。有些問題不能很快通過立法的辦法來解決。因為法律本身是具有高度嚴肅性的，不能輕易更改。很多問題是需要在實踐中總結經驗之後才能立法的。法律有其滯後性。特別是在戶籍製度改革中，由於戶籍製度牽扯到了教育升學體製、勞動就業體製、社會保障製度等等方麵，牽一發而動全身。戶籍製度的改革需要循序漸進，逐步摸索，不應該強調盡快立法，通過法律手段來解決。

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