心理谘詢二級技能考卷(doc 13頁)

心理谘詢二級技能考卷內容提要：
案例：
一般資料：求助者，男性，23歲，實習醫生。
案例介紹：求助者主訴失戀一月餘。因為是初戀，很在意這段感情，內心非常痛苦。那個女孩覺得和他在一起心中不踏實，所以提出分手。他說：“我為她付出了很多，對她那麼真心實意，為什麼她就不知道珍惜？”很多人勸他，失戀是很正常的事，將來說不定能找到比她更好的。其實，他也明白這個道理，可總是難以從痛苦中走出來。最近他又準備考研究生，由於競爭很激烈，感覺壓力很大，自己卻無心看書，腦海裏常會出現那女孩的音容笑貌。他覺得她太心狠，很可怕。自己內心割舍不下，痛苦不堪。為此常常借酒消愁，睡不著覺，能照常工作但效率下降。主動尋求心理谘詢師的幫助。
心理谘詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和，南方人，家境很好。家庭教育使其養成了自我要求嚴格、做事講究規則的習慣。
多選：1、求助者的主要心理問題往往是（ ）。
（A）最先提出（B）最困擾自己
（C）最後提出的問題（D）最需要解決
多選：2、該求助者產生心理問題的原因包括（ ）。
（A）失戀（B）考研
（C）失眠（D）實習
多選：3、對該求助者的初步診斷可以排除的包括（ ）。
（A）抑鬱性神經症（B）強迫性神經症
（C）恐怖性神經症（D）焦慮性神經症
單選：4、對於該求助者，最恰當的谘詢方法是（ ）。
（A）厭惡療法（B）係統脫敏法
（C）認知療法（D）陽性強化法
多選：5、在本案例中，要設身處地地理解求助者，可以使用的具體技術包括（ ）。
（A）關注（B）語言交流
（C）沉默（D）非語言交流
多選：6、在本案例中，與求助者建立良好谘詢關係的途徑與方法包括（ ）。
（A）明確指出其心胸狹小（B）接納其負性情緒
（C）不厭其煩耐心啟發他（D）理解其內心痛苦
單選：7、心理谘詢的基本階段不包括（ ）。
（A）鞏固階段（B）測驗階段
（C）谘詢階段（D）診斷階段

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