國際視野下創新人才的培養(ppt 48頁)

主要內容
一、背景與政策
二、21世紀人才所必須具備的核心素質
三、創造力培養實踐：來自國內外的經驗
四、中外比較：啟示與借鑒

一、背景與政策
對高教發展問題的思考
要否發展通識教育（p2）
要否發展通識教育（p3）
要否發展通識教育（p4）
要否發展通識教育（P5）
培養批判性思維
創造力的培養
創新人才培養體製
發展目標
二、基礎教育領域的國際關注點
21世紀人才需要的核心能力
優先重點領域
六種核心素養和能力
1、數學、科學的基礎知識與能力的培養
東西方比較
2.人文素養的培養
3.國際理解能力的培養
4．利用現代信息通訊（ICT）的技能培養
典型案例-----韓國
5．創造力的培養
核心要素
（一）對基礎教育階段學生的創造力培養給予高度重視
（二）為學生構建知識基礎
（三）讓學生學會問題發現
曆史和實踐表明，科學上的突破，技術上的創新，無不從發現問題、提出問題開始。
（四）培養創新型教師
（五）改革課堂教學
法國案例
（六）訓練思維方法
（七）改革學生評價方式
中西比較
小結

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