中國近現代史綱要培訓(ppt 48頁)

主要內容
關於《中國近現代史綱要》新教材的修改及其使用
一、關於“綱要”教材的修改
（一）貫徹黨的十八大精神
“綱要”課貫徹黨的十八大精神的側重點
黨的十八大報告中指出：
2.對教材的相應修改（1）在“開篇的話”增寫一段（P1）：
（2）在第四章第二節和第九章第一節各增加一段第四章第二節增加（P106）：
（3）在下編“綜述”中增寫一段（P203）：
（4）在下編“綜述”中增寫一段（P203）：
（5）在下編“綜述”增寫5段（P203-204）：
（6）在第十章第五節增寫1目：為全麵建成小康社會而奮鬥（P298-299）：
（7）第十章第五節改寫五個自然段P307第2自然段
P307第3至5自然段、P308第1自然段
P308第2自然段
（8）結束語改寫兩段（P314）
（二）體現胡錦濤有關重要講話和黨的十七屆六中全會決議的相關精神
1.體現胡錦濤在紀念建黨90周年大會上講話精神，加強對中國共產黨曆史上有關問題的論述
（2）改寫了關於中共成立曆史意義的論述
（3）加強了對毛澤東等在探索適合中國情況的社會主義建設道路過程中一係列重要理論創造的評價
2.體現胡錦濤在紀念辛亥革命100周年大會上講話精神，加強對辛亥革命有關問題的論述
（2）加強了對辛亥革命曆史意義的論述
（3）進一步論述了辛亥革命與中國共產主義運動之間的關係
（4）增寫了孫中山晚年的思想轉變
3．體現十七屆六中全會決議精神，加強對文化建設和黨領導文化工作的論述
（2）增寫一段關於毛澤東在延安文藝座談會上講話的論述（第六章第四節P163）
(三)根據一線師生意見以及馬工程谘詢專家和工程辦要求，對教材有關內容進行修改、補充
1.適當精簡內容、突出重點
（2）適當刪減各編章中對一些曆史情況的敘述和對若幹問題的論證（主要在上篇和第九章）
（3）對下編綜述進行改寫，壓縮對曆史過程的敘述，適當加強理論性的概括。
2. 注意加強針對性，反對曆史虛無主義
3．對有的內容作了適當補充或調整
4．增寫了使用教材的方法
四、其他方麵的修訂
二、關於新教材的使用1.使用新教材要注意的幾個問題
（2）貫徹十八大精神、有關講話和會議精神與其他教學內容要有機結合
（3）有些修改對理解教學內容有不利影響
2.教材內容分析舉例
▲中國近代民族意識覺醒的軌跡（上）
▲中國近代民族意識覺醒的軌跡（下）
（2）中國先進分子尋求民族複興之路的努力（上）
（2）中國先進分子尋求民族複興之路的努力（下）
（3）中國特色社會主義道路是中華民族複興的必由之路（上）
（3）中國特色社會主義道路是中華民族複興的必由之路（下）
三、關於“專題講授教案”修改的說明 1.關於內容過多、篇幅太大的問題
2.關於教學內容取舍的問題
3.關於專題框架與標題的問題
4.關於教學方法與手段

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