18新利真人网 管理培訓(ppt 229頁)

主要內容
戰爭的勝與敗由什麼決定
展示共識
共識就是目標落實優勢
一百年前的理論
現代管理者的競越心態
生存觀點
目標管理者的定位？
18新利真人网 管理者肖像
遊戲：抓“錢”
熱！熱！熱！！
上海地鐵一號線和二號線
文化特征因素
遊戲
現代18新利真人网 管理與企業可持續發展的關係
題記——
18新利真人网 在企業的使命
建設卓越的18新利真人网 部的三個關鍵
18新利真人网 大係統觀
企業運營基本模型
課程體係總覽
企業經營管理的基本命題
撥雲驅霧直麵真諦——　18新利真人网 概覽研討主題
本篇目的
中國有著悠久的“人學”曆史和博大精深的“人學”學說，為什麼“18新利真人网 ”卻發端與產生於美國？
1、18新利真人网 產生的曆史背景
2、18新利真人网 理論與實踐的形成與發展
3、從人事管理到18新利真人网 管理
傳統人事管理與戰略18新利真人网 管理的區別
知名企業的人才觀
GE傑克.韋爾奇的觀點
對人性的假設
從人事管理到18新利真人网 管理
為什麼戰略18新利真人网 管理 能推動企業戰略目標的發展
結論
二、企業18新利真人网 管理的角色與責任承擔
問題討論
經理的責任
員工的責任
公司的組織架構應該怎樣？
垂直型與扁平行組織結構比較
1、企業18新利真人网 管理的四種功能
2、企業18新利真人网 管理工作的分工協作
3、18新利真人网 與企業各環節的關係
三、企業18新利真人网 管理發展趨勢
四、我國18新利真人网 工作的現狀
中/日/美18新利真人网 狀況比較
啟示
“軟環境”的挑戰
警示——
五、18新利真人网 部門建設實務
2、建設卓越的18新利真人网 部的三個關鍵
3、HR職業經理人的綜合素養
18新利真人网 六大操作係統
工作分析與工作設計研討
關於職務說明書
職務說明書解決四個關鍵問題
職業說明書為以下工作提供依據
工作分析／工作設計／職務說明書的意義
工作分析與職務說明書的操作要點
工作分析的過程與結果
職務說明書的變遷
培訓主管職務說明書
比較
職務說明書的編寫
專題研討
例：18新利真人网 管理的職能
部門長職務說明書要點
任職資格要點
關於任職資格
一、正確的用人原則
正確用人：P—J—O理論
正確的用人原則
著名企業用人方略賞析
啟示一：“留”與“流”的關係
啟示2：關於企業用人原則
具體實施案例：IBM招聘選拔的標準
二、可持續發展的18新利真人网 “流動”模型
可持續發展的18新利真人网 “流動”模型
18新利真人网 “流動”九宮圖
三、不同員工的不同招募途徑
規律
不同招聘途徑的選擇
四、企業內部招聘要點
一、能績考評概述
美國
績效考核常犯錯誤
考核的作用
考核的功效
二、關於績效的諸個問題
考核者的角色及與被考核者的關係
結果考核與過程考核比較
員工表現與組織環境的關係
短期業績與長期績效的關係
長短期考核的誤區
基於素質與基於績效
GE的“A級人才”
各層級績效要點
按標準考核與按比例考核
績效管理的PDCA
引言：天龍食品公司案例
權重的運用
“天龍食品案例”的思考
全麵績效保障係統
KPI考核——關鍵業務指標考核法
KPI指標體係設計方法
KPI的分解係統（範例）
平衡記分法——可持續發展的時空觀
研討題
一、素質測評的由來
關於測評中心
二、素質測評概述
何為素質測評
素質測評的作用
素質測評的根本意義在於
研討——幾個關鍵崗位的素質結構
重要崗位最重要的素質能力
六、素質測評的實操方法
我國傳統測評手段
性格解析學
四種主要性格類型及主要特征
各種性格類型的深入分析
生動的活潑型
權威的力量型
深沉的完美型
溫順的和平型
各類性格對待變革的態度——
討論
類型 適合 不適合
以性格配置員工的補充要點
性格測試在18新利真人网 工作中的運用
一、薪酬與激勵真相
薪酬與激勵機製的意義
員工隊伍的表現（v）取決於
提示——
二．認識薪酬麵麵觀
3、誰創造了價值
薪酬的構成
福利的作用與功效
三、薪酬設計要義
企業價值分配的基本原則
分層分類原則
價值評價與分配的區別性
核心價值觀原則
企業薪酬策略
不同發展階段企業薪酬策略
不同發展水平企業薪酬策略
薪酬製度所應包含的層次
科學的薪酬體係應包含以下要素
常見薪酬製度模式
關於“薪酬”的若幹要點
一、認識企業培訓的價值
培訓與企業成長的關係
企業培訓的深層意義
國外企業培訓賞析
摩托羅拉
麥當勞最大武器
GE公司
德國西門子
南韓三星管理團隊的打造
ＭＴＰ課目
日本的企業培訓
中國優秀企業培訓案例
二、企業培訓中常見問題
培訓觀念與認識問題
培訓與教育的比較——
教育與培訓的比較
培訓操作與管理問題
關於企業培訓的重要關鍵
企業培訓的四個階段
三．培訓部門與各部門的分工合作
培訓係統模型的建立
企業員工培訓三內容
企業員工培訓三渠道
企業員工培訓三類型
企業員工培訓三手段
企業員工培訓三方式
培訓者三類型
互動培訓課程三類型
指導思想
討論題
企業在不同發展階段的不同培訓重點

..............................