大學生職業生涯規劃人物訪談範例和報告(doc 28頁)

摘要
大學生職業生涯規劃人物訪談
一 訪談概要
1.訪談時間：2013年5月15日
2.訪談方式：當麵采訪
3.訪談人：張雪萍 張瀚尹 王杉杉 鄭丹 李雨桐
4.被訪談人：長春師範大學曆史學院佟銀霞老師
5.被訪談人簡介：佟老師2005年畢業於東北師範大學曆史文化學院，現就職於長春師範大學曆史學院中國近現代史教研室。在學校擔任《中國近代史綱要》教學工作。
二 訪談內容
1. 問：您是如何找到這份工作的？
答：畢業後，組織上要求留校，就選擇留校就業了。還有主要是喜歡教師這一職業。
2. 問：您認為做好這份工作應具備哪些知識技能和經驗？
答：主要具備相關專業知識方麵的技能，還要有一定的科研能力和教師職業素養和職業道德：其次其他相關領域的知識也是很重要的。現在大學對學曆和科研能力的要求還是很高的。我認為當好一名人民教師，首先還是要熱愛教師這個職業，熱愛自己的專業，對學生要有耐心，當然還要有科研精神。愛心和責任心很重要。俗話說：“一日為師，終生為父”，如果你是一個老師，你就要對你的學生負責。在學習和生活上給他們關愛、支持和鼓勵。教書，不隻是教他們書本上的知識，還要教他們如何為人處事。另外還應該具有崇高的師德、具有現代教育理念、具有優秀的教學能力、具有健康的心理素質、具有終身學習觀念和創新精神。從基層做起，比如是從助教到講師再到副教授、教授。除了上課外，應該多做研究。現在科技發展這麼快，我們也得每天學習，用知識充實自己，多讀書，主要是外國文學作品。像美國的富克拉、日本的東山魁夷，這些作家都是很不錯的，我還對日本的大江建山的文學意識進行了一些研究。除此之外呢，還要多多關注咱們中國的經典名著。才能不會在競爭的激流中被淘汰。表的更優秀。還要關注各領域的發展。作為老師我的信念就是把最新的理念和最專業的、最頂尖的東西帶給學生。讓他們在成.
3. 問：您認為，您學的專業現在存在的困難和前景如何？
答：佟老師：曆史學是一門以人類過去的生活軌跡為長中學習，在學習中成長研究對象的學科，主要研究人類發展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發展軌跡，以及先人所遺留下來的古籍、文獻、曆法、製度，通過分析研究總結，為今天的社會生活所借鑒，例如，為了成功舉辦奧運會,北京城市建設規劃就需要曆史學研究人員的參與和指導。通過曆史學學習，可以訓練思維的靈活性、提高反思能力、時空想象能力和綜合分析能力。培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。雖然如此，曆史學作為基礎性長線學科，其就業前景相對所謂的熱門專業來說無疑麵臨著更大的困難，社會需求以教學單位為主，且由於盲目擴招、畢業生數量膨脹，使得本就飽和的該專業就業市場始終處於供大於求的不良局麵。競爭非常激烈，因而職業發展空間不大，薪水也不太高。
4. 問：目前，行業內要求從事這份工作的人應具備什麼樣的教育和培訓背景？
答：第一，學曆層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業，均要求畢業生具有碩士、博士學位，且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業生。第二，特別看重畢業生的專業，必須是用人單位所需的專業。由於該專業就業市場長期處於供過於求的形勢，故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學曆之外，對專業對口程度要求十分嚴格。第三，看重複合型人才，既注意考察畢業生學習成績、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向於英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。第四，用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。
5．問：根據您的教學經驗，有什麼職業雜誌、行業網站或其他渠道能幫助我們深入了解這個領域？
答：你們可以看些曆史題材的紀錄片，例如：《大國崛起》、《話說長江》等，或是一些電影，例如：《建國大業》、《開國大典》、《赤壁》等，這有些我在上課時給你們放過的，至於雜誌，我平常看報紙《南方周末》， 它及新聞與社評於一體，更側重在社會評論上，都是對社會新聞的深入報道、調查和評論，內容很豐富也極具思想性。雜誌《三聯生活周刊》，前身為鄒韜奮先生在20年代創辦的《生活》周刊，欄目豐富，涵蓋現代生活方方麵麵，視角新穎，兼具深度和廣度。既具有深刻的思想又不會艱深難懂，很適合閱讀。《當代中國史研究 》當代中國史研究所，國史學會，學術性較強。《文史知識》也是不錯的關於曆史、文化方麵的雜誌。網站我推薦《獨秀》，上麵有許多關於曆史題材的知識、課件等，對我的幫助很大。

..............................