計算機人才係統能力培養教學實踐(ppt 52頁)

主要內容
基本思路
課程群體係
係統能力分級
工程化方法

係統能力培養的基本思路
為什麼選計算機係統作為目標？
當時存在問題分析
精簡課程群
課程群改革規劃(2006)
計算機係統課程群體係
課程體係
實驗體係—數字邏輯
實驗體係—計算機組成
實驗體係—操作係統
綜合實驗體係—編譯技術
統一的硬件實驗平台
6年改革曆程
CPU設計能力
OS設計能力
編譯器設計能力
借鑒軟件開發
CPU開發能力@計算機組成原理
計算機組成原理實驗概述
為什麼強調工程方法？
過去的教學方法：圖解式案例教學
圖解式案例教學方法的不足
2012年秋季新探索：工程化方法
回顧：單周期數據通路
通過案例教學，教師總結出幾個必備部件
單指令數據通路構造的一般性方法
示例：ADDU
增加指令：ADDIU
多指令數據通路合並
數據通路設計的工程化方法
新計組(2012秋季)：1個行政班試驗
新計組(2012秋季)：工程化方法實踐效果
新計組(2013年秋季)：全大班試驗
總結
謝謝大家！敬請批評指正！
注重形成性培養
2013秋季Project3測試成績
常規表達方式的不足
你發現了什麼？

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