管理人員培訓班總結(doc 25頁)

摘要
一、培訓班基本情況
慶城縣共有鄉村站點管理人員172名。按照每期培訓人數不超過50人，培訓時間不少於5天的培訓要求，慶城縣從1月10日開始，集中利用20天時間，分四期，每期培訓時間5天，每期培訓人數40-45人，邀請縣委黨校、縣教育局、縣職業中專、縣電信局等單位教學和技術人員，集中在縣職業中專，對確定的170名遠程教育終端接收站點管理員隊伍，從政治素質、業務能力和服務水平、計算機操作及網絡基礎知識、衛星接收技術、衛星資源管理等方麵全方位進行培訓。
二、培訓班的主要特點及取得的實效
1、領導重視。接到培訓通知後，縣遠程教育工作領導協調小組組長親自主持召開會議,研究部署舉辦遠程教育管理人員培訓班有關事宜,從培訓機構確定,培訓師資辦量選拔,培訓內容確定,培訓經費落實等方麵提出了具體的意見。要求及時製定培訓工作計劃,按照市上要求積極組織部實施培訓工作,並對這次培訓工作提出了具體要求，一是思想認識要落實到位；二是參與培訓人員要落實到位；三是培訓計劃要落實到位。
2、培訓內容安排具體。一是明確學習重點。這次培訓工作，嚴格按照通知要求，把中央和省市有關遠程教育的部署和要求，計算機基本操作，辦公軟件的使用，計算機網絡基礎，農村黨員幹部現代遠程教育衛星接收係統基本知識和常見的故障排除方法，終端接收點衛星專用頻道資源管理軟件的安裝與資源接收、資源管理等作為這次培訓的內容。二是突出培訓的針對性和實用性。本期培訓班學員涉及鄉鎮黨委秘書和村文書,年齡結構,文化程度參差不齊。根據這一具體情況，這次培訓班把鄉鎮幹部和村文書區分開來，在學習組織上“因材施教、有的放矢”，從教材到作業都提出了不同的要求。這種做法得到學員的普遍認可，他們認為這是從學員的實際出發，抓住了培訓的關鍵。三是加強學習督導。為了把培訓班辦好，使學員掌握學習方法，達到辦班的目的，縣職業中專加強了對學習督導。縣教育局，縣委黨校派兩名跟班領導，具體負責培訓班有關事宜,組織部負責辦班同誌也定期檢查督促培訓班情況。
3、學習方式靈活多樣。本次培訓采取靈活多樣的學習方式，以集體輔導為主，自學、交流學習、網絡學習相結合。學員既可以通過集體輔導學習獲取必要的理論知識，又可以通過自學、上機實踐，得到實踐鍛煉，從而達到理論與實踐想結合的目的。在交流學習中，學員們相互探討，互幫互學，取長補短，共同提高。在具體教學過程中，對參訓人員進行理論知識培訓和實際上機操作的強化培訓，注重上機操作的指導和解答，遇到的問題當場給予耐心細致的指導和講解，給學員提供了一個良好的互動學習平台。通過學習培訓，達到了預期的培訓效果。
4、考勤管理嚴格。這次培訓班舉辦時間比較特殊，天氣寒冷，又臨近春節，為保證學習效果，我們嚴格加強培訓班管理,特別是出勤管理。堅持每節課前由班主任先點名，統計缺勤人員，後由跟班領導繼續檢查核實缺勤情況，並將學員的考勤情況與測試成績相掛鉤。
5、培訓效果明顯。本期培訓班選派縣職業中專的骨幹力量擔任帶課教師，師資力量雄厚，具有深厚的理論功底和較強實踐經驗，能夠針對不同學員的具體情況深入淺出，循循善誘。絕大多數學員也能夠克服天氣寒冷、年終工作繁忙等困難，專心致誌參加學習。通過師生共同努力，圓滿完成了這次培訓任務。所有學員都順利通過了理論考試和實踐考試，取得了培訓合格證和上崗證。這次培訓也得到遠程教教育協調領導小組有關領導的肯定。認為這次培訓工作組織精心，安排合理，教學秩序嚴格，培訓效果明顯。
三、存在問題及今後打算
這次培訓工作時間緊，內容多，任務重，在縣遠程教育工作領導協調小組的正確領導及辦公室全體同誌的共同努力下，在縣委黨校、縣教育局、縣電信局、縣職業中專等成員單位及相關單位的大力支持和配合下，培訓班圓滿成功。但客觀的講，也還存在一些問題。一個是參訓的學員年齡結構、文化程度偏差較大，少數學員文化程度偏低，基礎較差,也未接觸過相關知識，接受培訓較為吃力，雖然付出了努力，但效果不十分理想。二是個別學員自律意識較差,受不了紀律約束，在細節上不注意個人修養，有我行我素的現象。今後，我們將以這次培訓為契機，繼續抓好站點管理人員的培訓工作。一是加強站點管理人員政治理論培訓，切實提高政治素質和個人修養。要教育其將遠程教育工作的重任當作一項光榮而艱巨的政治任務來完成。二是要切實加強管理人員的業務培訓，使其具有擔當這項重要任務的工作能力。要教育其不但要從書本上學理論，還要從工作實踐中學操作，使其在理論上掌握，實踐中精通，切實為基層遠程教育工作服好務。
為深入推進加強員工教育培訓“紅樹林”工程，強化培訓管理體係對企業發展戰略的支持，提升企業績效與核心競爭力，近日，中遠遠達公司成立“紅樹林”工程領導小組和工作小組，並製定了《中遠遠達航運公司加強員工教育培訓“紅樹林”工程實施方案》。
根據實施方案，中遠遠達將以“戰略導向，發展眼光”、“平台管理，突出重點”、“普及全員，結構管理”為基本原則，以提高18新利真人网 整體素質、加強戰略性人才培養、加大複合型人才培養、提升管理型人才數量與素質、促進員工績效與組織績效的提升為基本目標，著力於以下五項實施重點上下工夫：
一是戰略引導，製定調整公司18新利真人网 發展規劃。總結中遠遠達《2005～2008年18新利真人网 發展規劃》實施情況，支撐戰略，引領發展，承優創新，突出重點，整改弱點，製定完善與公司“十一五”規劃相匹配的《2008～2010年18新利真人网 發展規劃》。
二是重點突出，強化對航運管理18新利真人网 的培養。明確人才培養目標，重點培養航運經營與船舶管理人才。航運經營人才重點發展業務經營人才，業務經營人員重點培養租船經營能力；船舶管理人才重點提升老齡船管理能力、造船管理能力、船舶應急處理能力。
三是持續改進，夯實公司培訓管理基礎平台。在現有培訓管理體係及培訓管理《實施細則》的基礎上，甄別培訓需求的有效性、前瞻性，加強培訓計劃的針對性與可操作性，創新管理，持續改進，全麵加強培訓管理體係對公司戰略的支持力度，努力推進現有培訓平台的運營效果，構築適應企業18新利真人网 特色、促進學習型企業建設的人才培養機製與環境。
四是創新形式，努力提高人才培訓的實際效果。以部門為單位開展針對性培訓，領導小組和工作小組予以指導、監督。航運經營業務人員培養重點強調實踐性和專業化，以外部前瞻性知識或理念培訓、標杆企業觀摩實習、內部一對一、內部集體研討等方式為主；商務人員培養強調複合型和全麵化，以外部理念與實務研討，參加協會、內部虛擬崗位交流，內部實際崗位替代等方式為主；船舶管理人員培養強調實操性、專業化及對最新公約了解的及時性，以案例模擬（如應急演練）、參加協會研討、聘請專業人士進行內部專題培訓、船舶管理實務跟蹤等方式為主；管理者及後備幹部培養強調複合型、管理型與創新性，以參加集團和廣遠組織的管理者培訓、注重工作啟發、工作輪換、以個人職業計劃為導向的外部培訓課程為主；其他管理人員培養強調崗位勝任力與個人綜合素質發展，以係統內管理知識培訓、體係培訓、崗位自我提升、學曆與技能提升為主。
五是因勢利導，平衡公司人才結構。根據現有人員狀況及發展戰略，分析人才隊伍的結構缺口與冗餘程度，實行“內部調劑，人才轉型”，因勢利導，循序漸進，有計劃、有步驟、有針對性地對部分崗位人員進行轉崗培訓。如針對租船業務的發展普及調度人員的攬貨、經營、租船管理技能；針對未來幾年新造船業務急遽增長的需求，對部分機務管理人員進行造船管理專業化培訓。

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