教師培訓管理平台操作使用培訓(ppt 52頁)

目錄
一、平台基本情況
二、平台實施過程
三、平台主要功能和操作
四、操作使用答疑

內容摘要
1、建設背景
教育大計，教師為本，教師培訓是加強教師隊伍建設、提高教學質量的基礎性工作。 2010年底，省教育廳印發了《浙江省中小學教師專業發展培訓若幹規定（試行）》（浙教師〔2010〕175號），啟動了教師專業成長培訓製度，為更好的支撐教師專業成長培訓的管理，2011年初，省教育廳組織開發並啟用了浙江省教師培訓管理平台。
2、建設目的
依托現代信息技術優勢，讓教師充分享有培訓自主選擇權，從“要我學”轉變為“我要學”，自我選擇培訓，自我實現培訓。
建立了覆蓋全員的中小學教師專業發展培訓製度和自主選擇、開放競爭的中小學教師培訓體係，實現了中小學教師專業發展培訓製度的革命性變遷。

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