教育培訓產業如何迎接移動互聯網時代(ppt 60頁)

目錄
移動互聯網已經到來
互聯網和移動互聯網領域的案例
培訓學校應該如何應對移動互聯網時代

1.某某和新浪移動互聯網競爭—微博和微信
4. 剛剛結束的十八大的機遇和挑戰
5. 2012年度最火的MOOC（援引台灣鄒景平老師資料）
5.1 MOOC的教學特色
5.2 2012年度最火的MOOC之一:Udacity
5.3 2012年度最火的MOOC之一:Udacity
5.4.1 Google 加入了MOOC運動
5.4.2 Google MOOC課程介紹（舉例）
5.4.3 Google MOOC 的學習效果
5.5 MOOC適應性
1.1 全球主要國家教育培訓市場規模（政府和個人投入比例對比）
1.2 韓國教育改革的啟示---高考製度和補習市場潛力
1.3 Megastudy麵授和在線兩種業務
1.4 Megastudy市場滲透率
1.5 Megastudy主業和新業務板塊
1.6 Megastudy啟示和借鑒
1.7 Megastudy啟示和借鑒
2.1 TED: Ideas Worth Spreadinghttp://www.ted.com
2.2 TED Conference
2.3 Attending TED
2.4 A few things to know about TED2011 registration
2.5 Why charge so much money?
3.1 深圳某婚紗影樓移動互聯網之路
3.2 新的業務模式
3.3 嶄新的智能銷售和服務平台
3.4 啟示：（對教育培訓行業同樣適用）
3.5 大數據時代的金字塔塔尖
4. 台灣麥奇數位（Tutorabc）和印度TutorVista
5.1 台灣偏鄉補習計劃
5.2 計劃緣起
5.3 整個項目發展進程
5.4 執行操作的模式
5.5 硬件教學設備
5.6 網絡教學平台
5.7 整體計劃組織機構圖
5.8 2011年執行效果
5.9 某誌工工作日誌
6.1 在網上參加台灣陳年興老師課程的感受
後起之秀（一）
後起之秀（二）
後起之秀（三）
後起之秀（四）
1. 改變和應對
淺層次的行動
深層次行動

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