培訓體係模型(DOC 31頁)

內容摘要
關於企業培訓體係構成或者模式，有許多不同的觀點或者流派。諸如預算牽引模式、層級管理分製模式、崗位課程類別劃分模式、顧問型模式、所羅門型模式、關鍵因素模式、係統流程模式、學習型組織模式等。
預算牽引模式：
是把培訓預算作為培訓計劃的前提條件，按照企業生產、銷售或員工工資總額，確定培訓預算所占比例，提取培訓費用，計劃和實施培訓。
此種方式適合於已經建立了良好的培訓管理模式、有完善的培訓曆史基礎數據的企業。
不少處於培訓初級階段的企業，由於操作的簡單直觀特點，也使用此種方式。
層級管理分製模式：
是指按照企業內部管理權限分配培訓資源，計劃和組織培訓項目。
與預算牽引模式有相似之初，或者說是按照職位高低瓜分資源（分預算），然後獲得培訓機會的模式。
雖然這與基於企業發展的崗位需求和員工能力評估匹配培訓資源的管理理念格格不入，帶有明顯的官本位色彩和不合理性，但是不能否認的是，許多企業在現實中確實是這樣分配培訓資源的。
崗位課程類別劃分模式：
是根據培訓對象的工作崗位、技術等級等要素，配置和實施培訓課程計劃。
在此種模式下，培訓管理人員所關注的焦點容易聚集在培訓活動的產出環節。如果把工作重點延伸到對崗位培訓需求的準確定義，和對培訓內容的深入理解，並積極尋找二者之間的匹配性，在合理的培訓投入和獲得較好的培訓效果等方麵，可以在局部取得令人滿意的結果。

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