全國專業技術人員計算機應用能力考試考試大綱(DOC 29頁)

內容摘要
第一部分 考試簡介
這是一個日新月異的時代，信息技術以其不可阻擋的恢弘氣勢席卷了人類社會的各個領域，滲透到我們工作、學習和生活的方方麵麵。為了在全社會廣泛應用信息技術，提高計算機和網絡的普及應用程度，加強信息資源的開發和利用，落實國家加快信息化建設的要求，引導專業技術人員學習掌握計算機知識，提高計算機的應用能力，根據《人事部關於全國專業技術人員計算機應用能力考試的通知》（人發[2001]124號）精神，從2002年開始，在全國範圍內推行專業技術人員計算機應用能力考試，並將考試成績作為評聘專業技術職務的條件之一。
一、考試科目
雖然信息技術的應用已十分普遍，由於工作性質的不同，興趣愛好的差異，不同的人感興趣的應用領域也不相同。為了提高考試的針對性和實用性，在計算機應用能力考試中，不同的應試人員可以根據自身的特點和需要，選擇適合自己的考試內容。計算機應用能力考試充分考慮到這種應用的差異，推出了完全自由組合的考試科目，以適應不同地區、不同部門以及不同個體的需求差異。
計算機應用能力考試的科目設定，是根據信息技術的發展水平和專業技術人員的實際需要，經過調查研究、專家論證、主管部門批準而確定的。目前推出的考試科目，包括了操作係統、辦公應用、網絡應用、數據庫應用、圖像製作、其他等六大類別，共22個考試科目，基本覆蓋了信息技術最為常見的應用領域。
（一）不同地區和部門自主確定應考科目數量
全國計算機應用能力考試堅持“實事求是，區別對待，逐步提高”的原則，不同地區、不同部門根據本地區、本部門的實際情況，確定適合本地區、本部門的考試範圍要求。
在對專業技術人員計算機應用能力的具體要求上，各省、自治區、直轄市18新利真人网 和社會保障廳（局）和國務院有關部門幹部（人事）部門應結合本地區、本部門的實際情況，確定本地區、本部門在評聘專業技術職務時應參加計算機應用能力考試的職務係列範圍、職務級別（包括高、中、初三級）和相應級別應考科目數量，對不同專業、不同地域和不同年齡結構的專業技術人員，提出切合實際的計算機應用能力要求。

..............................