高職生職業生涯規劃與就業指導(PPT 49頁)

本課程要求：
首先問大家兩個問題：
哈佛大學畢業生穿越玉米地
25年後，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果又是這樣的：
1、職業生涯規劃的含義
2、職業生涯規劃的意義
（二）當代大學生對職業規劃的認知
（三）、大學生職業選擇的誤區
目前學生關於職業生涯的困惑
3、進行環境分析
一、五“what”歸零思考法
外向E內向I
感覺S直覺N
思考T情感F
判斷J知覺P
十六種心理類型
二、職業生涯規劃流程
職業目標
第四章職業生涯規劃的注意事項
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