師生溝通的心理學藝術課件(PPT 64頁)

學生給老師的一封信
老師，您聽我說
思考：
一、了解和認識學生
初中生心理發展特點
2.反抗心理
3.情緒表現的矛盾性
4.人際交往上的特點
5.心理發展的矛盾性
二、尊重、理解學生
早戀案例
三、掌握溝通技巧，走入學生心靈
心理谘詢案例
3、適當地參與和反應
教師在師生溝通中應注意
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