職業生涯發展與就業創業培訓教材(PPT 40頁)

一、做好由“學校人”到“職業人”的角色轉換（板書）學習目標：
1．理解由“學校人”到“職業人”角色轉換的重要性
2.強化角色轉換的意識，做好角色轉換的心理準備
3．針對自己與“職業人”的差距，製訂針對性訓練措施，強化訓練，做好角色轉換準備。
（一）．“學校人”和“職業人”的區別（板書）
1．主要區別：
獲取——貢獻（板書）
（二）角色轉換的四個重點：（板書）
1．做好角色轉換的重要性：
隻有做好角色轉換，才能順利實現首次就業，奠定職業生涯發展發來基礎。
做好“職業人”的定位，是職業生涯發展全過程中必須做到的基本要求。
2.角色轉換分兩步完成：（1）在校準備。
（2）從業實踐。引導學生珍惜、重視首次就業。
3、四個轉換重點
第一, 成長導向向責任導向的轉變
第二, 個性導向向團隊導向的轉變。
第三,思維導向向行為導向的轉變
第四,智力導向向品德導向轉變。
製定在校培養責任感、團隊精神、養成好的行為習慣的、重視品德修養的措施，並踐行。
教師安排學生利用課外時間完成以下任務：
1、看一看
到商場轉轉，觀察商場裏的人群，注意售貨員與顧客、售貨員與售貨員、售貨員與部門領導之間的關係。
比較這種關係，與校園裏同學與同學、學生與老師之間關係的區別。
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