某公司兼職培訓師認證培訓專用教材(DOCX 87頁)

1．寶塔型知識結構
1．戰略管理培訓製度體係
1．講授法
2 內部講師評聘實施細則 10 內部講師培訓管理辦法
2 培訓計劃管理規定 10 培訓計劃調整控製辦法
2 外派培訓管理規定 6 員工學曆教育製度
2 學員培訓請假製度 5 學員培訓考場紀律
2.Flash
2.PPT 的創建
2.上課
2.上課前了解學員
2.與學員溝通中如何有效地“聽”和正確地“說”？
2.嚴格要求自己、遵守法律意識
2.主題探究
2.什麼是知識結構？
2.借助雄辯的力量
2.做教研活動記錄遵循的原則是什麼？
2.列舉公司企業培訓體係的主要製度規範。
2.勤奮敬業、任勞任怨
2.反饋與矯正的意義有哪些？
2.培訓師的基本素質
2.培訓師的職業禮儀
2.培訓師緊張心態分析與應對
2.培訓溝通中的主要障礙
2.培訓考核形式有哪些？
2.培訓過程的三個要素是什麼？
2.如何在培訓過程中貫徹公司員工職業道德基本規範？
2.學習的方式應該多樣化，有的教研組總是在活動中由一個人朗讀文章，朗
2.學員之間有很大不同。
2.學法指導是“學員為主體”這一現代培訓理念的體現
2.學法指導的意義是什麼？
2.學法指導要結合學習習慣的培養
2.實踐型說課的主要內容是什麼？
2.師藝：技能嫻熟，造詣精專
2.建設和弘揚統一的企業文化的要求和基本原則
2.當我情緒非常激動時，我發現我很難聽得進去別人的話；
2.怎樣進行控場？
2.企業管理學習心理有哪些特點？
2.企業管理學員四種學習類型
2.提升能力的方法有哪些？
2.提高課堂教學效率
2.教學基本原則
2.案例研究法的優點
2.活動中多聽、多記、多思、多問
2.遊戲法的優點
2.真實反饋，準確矯正
2.積極參加實踐活動，不斷提高業務水平
2.積極思考、敢於探索
2.簡述每種教學方法的優缺點。
2.精益求精、積極進取
2.組織實訓有哪些環節？有什麼注意事項？
2.組織教學的方法
2.組織教學的方法有哪些？
2.能言善道
2.要有較強的接受能力和把握能力
2.要隨時觀察和把握講課中學員的情緒變化，根據課堂氣氛調整自己的講課
2.角色扮演法的缺點
2.討論法的優點
2.講授新課
2.語言表達的五項注意
2.請綜合運用PowerPoint 工具設計一套多媒體課件。
2.請談談如何在培訓過程中弘揚公司企業文化。
2.課堂秩序混亂
2.談談你對培訓師職業風範塑造方法的理解。
2.過程與方法。即讓學員了解學科知識形成的過程、“親曆”探究知識的過程；
2.還可以訓練“氣息”，如果一口氣能全部朗讀完，那麼“氣息”的
2.除了課堂掌控自測表，還可以有哪些方法評價培訓師的授課能力？
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