班主任老師工作手冊(DOC 71頁)

第一部分 班主任工作手冊.....3
第一章 概述.....3
第二章 班主任的工作流程.....3
一、班主任的接檔工作.....3
二、排課工作.....4
三、第一次前回訪.....4
四、第一次課前接待.....5
五、第一次課後的回訪.....6
六、定期回訪.....7
七、製定學生學習方案.....8
八、作業.....8
九、階段測試.....8
十、學生文本紙質檔案管理製度.....10
十一、成績退步學生應對.....11
十二、續費工作.....12
第三章 班主任個性化管理工作.....13
一、學生個性化管理.....13
二、家長個性化管理.....14
三、教師個性化管理.....15
四、課時個性化管理.....16
第四章 學校教室管理規定.....19
第五章 班主任要學習的知識.....20
一、家庭教育.....20
二、高效學習方法.....20
三、溝通技巧.....20
四、銷售技巧.....20
第二部分 老師工作手冊.....20
第一章 1對1教師工作表格.....20
第二章 教師的職業素養.....22
一. 教師職業道德規範.....22
二．大愛特色的教學理解.....22
三． 教師在個性化教育中的角色.....23
第三章．一對一教學特點和方法.....24
1.全方位了解學生.....24
2．全麵考慮，製定教學輔導方案.....26
3.與學校教育、教材的關係.....27
4.授課技巧.....27
5.模塊知識（單元知識）的輔導措施.....27
第四章．學員類型.....28
1.決定學員類型的因素.....28
2.學員的類型、特點及應對.....28
第五章．教案和備課.....31
一、教案模板.....31
二． 教案規範.....31
1.個性化教案應包括的十項.....31
2.包含內容.....32
三．作業的布置與輔導製度.....33
四．試卷分析編寫基本要求.....34
第六章 如何上好第一節課.....35
1．如何確定授課內容.....35
2.怎樣備2小時的課.....35
3.怎樣提高教學效益.....35
4.教師如何進行良好溝通.....36
第七章 行為規範.....41
一． 教師著裝規範.....41
二． 遲到與請假規範.....41
三． 教師候課、上課規範.....41
四． 一對一輔導教室公約.....42
附件1 教案模板.....42
附件 2 學案教學概述.....48
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