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5s管理培訓教材(PPT 78頁)

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5s 6s管理
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2663 KB
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5s管理培訓, 管理培訓教材
5s管理培訓教材(PPT 78頁)內容簡介
5S起源與發展
中日現場管理差別
工廠推行5S的目的
推行5S成功的關鍵
5S之間的關係
5S與其它管理的關係
5S之間的關係
整理的含義
整頓的含義
放置場所
物品的放置場所原則上要100%設定
物品的保管要 定點、定容、定量
生產線附近隻能放真正需要的物品
放置方法
易取
不超出所規定的範圍
在放置方法上多下工夫
標識方法
放置場所和物品原則上一對一表示
現物的表示和放置場所的表示
某些表示方法全公司要統一
在表示方法上多下工夫
定置管理是對生產現場中的人、物、
場所三者之間的關係進行科學地分析研究,
使之達到最佳結合狀態的一門科學管理方法,
國內許多企業管理者將整潔、清爽認為是衛生問題,與生產是兩回事。
既然是兩回事,自然工作忙時可以放在一邊。
或者當有上級領導來檢查工作時臨時來一次全麵的大掃除,
做給別人看。而日本企業管理者認為5S是現場管理之基石,
5S做不好的企業不可能成為優秀的企業,因此將堅持5S管理作為重要的經營原則。
方法不同。
國內許多企業熱衷於口號、標語、文件的宣傳及短暫的活動(運動),
似乎相信在廠區多樹立一些諸如“員工十大守則”就能改變一個人,
提升人的品質。實際上根本就不能指望天天在一個沒有行為約束、
在工作細節上可以隨心所欲、髒亂的現場環境中工作的人,
能具有認真對待每一件小事的優良的工作作風。這種沒有結合日常工作的空洞口號、
運動,對提升人的品質幾乎沒有任何幫助。反觀世界優秀企業,
把5S看做現場管理必須具備的基礎管理技術。5S明確具體做法,
什麼物品放在哪裏、如何放置、數量多少合適、如何標識等等,
簡單有效,且融入到日常工作中。5S既是一種管理文化,
同時也是現場科學管理的基礎。每天都在一個“對”、
“錯”一目了然的環境中工作,使得每個人必須約束自己的行為,
久而久之就能實實在在地提升人的品質。
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5s管理培訓教材(PPT 78頁)
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