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現場改善教材--5S活動(PPT 34頁)

所屬分類:
5s 6s管理
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現場改善, 教材, 5s活動
現場改善教材--5S活動(PPT 34頁)內容簡介
1.企業如果不能全員參與,則無法產生強大的力量
a.認清自己的職責,貫徹到底
以高階及幕僚來主導或由下往上形態的管理,到底那一種最合適,可以說
議論分歧,高階主導型常感到孤掌難鳴,而由下往上之管理,也不見得
能發揮其力量。
比喻團隊競賽,若監督和教練以及成員的職責明顯劃分,全員參與企劃
的形態即可一目了然。所以越是強隊,其每一個人的職責越會劃分明確,
並能徹底執行,以完成職責所交付之功能。
b.1+1=3的威力。
不要變成一個人表演的明星秀。以棒球賽為例,防守很重要,當然也能光
靠全壘打來得分,仍然必須依賴短打,安打等,一點一滴的累計分數。
如此可知,若每一個人相加起來可能不是1+1=2。
這種團隊力量的結合後,1+1可以發揮到3的威力。其道理正如
三個臭皮匠勝過一個諸葛亮。
但是,在運動或企業裏,經常會出現一盤散沙,或扯後腿等事
情發生,造成1+1小於1的情況。
另外在企業裏為了結合群體的力量,經常會舉辦各種全員參與的
活動,但能有效的推動且獲得成果的企業,似乎不多。
讓全員參與的活動是企業所必要的,隻要能得到豐富的碩果之一
的活動,就是5S活動。

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