企業班組長崗位培訓課件(PPT 178頁)

1、認識自我
2、創建和諧的團隊
3、高效溝通技巧和機製
4、班組長之領導力
5、培訓與職業規劃
6、生產管理
7、班組物料管理
8、班組現場管理
9、班組設備管理
10、班組質量管理
11、班組創新管理
模塊－01 認識自我
模塊－02創建和諧的團隊
團隊製勝
班組長在企業中的地位：兵？將？
小組討論：如何管好下屬？1）崗位安排合理2）因人而異
根據人格類型激勵
指揮型員工的激勵
關係型（情緒型）員工的激勵
智力型員工的激勵
工兵型員工的激勵
搜集資料觀察 – 聆聽 – 感受性
聆聽的目的
聆聽技巧練習
什麼是同理心
同理心訓練
從技術走向管理！
討論：德與才的選擇
激勵：參與並給與成功感
正規的激勵
非正規的激勵
激勵的四原則角色扮演：表揚與批評的技巧
授權：聰明領導的選擇！
授權中的管理要點
認識培訓ASK三要素？
工作教導－步驟和技巧
訓練計劃表
人才成長的綠色通道
6.1 生產準備與標準化
標準化
標準化的兩個要素
標準化的四大目的
標準化的六大特征
讓平凡的人做出不平凡的業績
標準作業指導書的改進
最好的例子：麥當勞
6.2 生產過程控製管理
一、在生產過程中的關注要點
二、在生產過程中的異常處理
三、人員與工位管理
四、特殊工序的管理
五、落實“三檢製”
6.3 生產進度控製
一、認真執行生產計劃
二、掌握好生產速度
三、 、規範搬運環節
四、優化流程結構
7.1 物料分類
7.2 物料編碼
物料編碼的概念
物料清單(BOM)
7.3 在製品管理
7.4 物料設計變更管理
物料管理方法總結
8.1 5S管理
現場組織管理- 5S
8.2 目視及看板管理
目視管理的主要對象
設置目視管理的基本原則
目視管理的要求
目視管理-直觀工廠
物歸其所
物料堆棧標準
現場工藝過程可視化
物流規劃和標識
物料和物品目視管理規劃
車間目視進度和狀態看板
作業進度可視化管理規劃
控製參數直觀化
用簡易聲光裝置警告異常
質量管理目視化管理規劃
安全教育的主要形式和方法
“三同時”原則
班組安全實施
練習
9.1 設備使用管理
設備合理使用原則
禁止異常操作
做好精度校正
交接班要清楚
質量管理的作用
10.1 基本觀念
10.2 品管手法
10.3 ISO 9001簡介
ISO9000:2008版的八大原則
ISO 9001:2008的PDCA架構
11.1 班組創新管理概述
班組創新管理的實施方式
班組創新管理的自主性
創造性思維的種類
常見創新方法
頭腦風暴法
設問創新法
“四則運算法”
企業組織結構變化趨勢
現代班組管理的發展趨勢
企業技術技能的發展趨勢
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