生產管理之班組長的作用(PPT 59頁)

圍繞管理目標，係統思考
“小人”如何管理？小人與否本身不重要，隻是要素
係統思考：
小人和賢人的合理比例；
如何差異化管理沙僧和管理悟空？不同手段如何統籌？
如何適時進行動態調整？
變“點”為“線”，到“麵”，再到“體”
變感性為理性：不是非黑即白的兩分法，而是從態度和能力的角度對人群進行分類
變靜態為動態：人的成長、人性的‘性相近，習相遠’
將點變成麵、體：創建合適的人事政策：對沙僧培訓、對悟空授權，讓其承擔責任；對賢人重用；對‘小人’邊緣化。
文化氛圍：根據組織目標、戰略對人的‘好’給出參考答案，強調價值導向
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