各校校本培訓製度彙編(最新精編)(22個doc 1個ppt)

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各校校本培訓製度彙編(最新精編)(22個doc 1個ppt)目錄:
一、某中學教師校本培訓製度
二、某中學校本培訓製度
三、某學校校本培訓製度
四、南京高等職業技術學校校本培訓製度
五、宜賓市XX學校校本培訓製度
六、射陽縣實驗小學校本培訓製度
七、拍石頭鄉中心學校校本培訓製度
八、明朗中心學校校本培訓製度
九、校本培訓個人工作計劃
十、校本培訓製度（一）
十一、校本培訓製度（三）
十二、校本培訓製度（二）
十三、校本培訓製度（五）
十四、校本培訓製度（六）
十五、校本培訓製度（四）
十六、校本培訓的方法和策略
十七、校本培訓管理初探
十八、校本培訓計劃（一）
十九、泉山學校校本培訓管理製度
二十、田畈街鎮碧山初中校本教研工作製度
二十一、睢寧縣實驗小學校本培訓製度
二十二、肥東一中校本培訓管理製度
二十三、遠程教育校本培訓製度

各校校本培訓製度彙編(最新精編)(22個doc 1個ppt)內容簡介:
其中《宜賓市某學校校本培訓製度》提要如下：
一、加強領導、注重宣傳
1、成立以校長為組長的“課改領導小組”，以分管校長為組長的“課改實驗工作小組”，負責全鎮的課改實驗組織、管理、服務、教學、教研、科研資料積累等項工作。要健全各類人員職責，明確分工，把課改實驗的各項工作落到實處。
2、校本部作為重點實驗學校，要率先開展課改實驗的各項工作，工作要有創造性、示範性。參加縣學科指導組的教師要積極對各校進行新課程標準、新教材使用指導；研製新的評課標準，新教材在使用中反映出來的問題，進行歸納、總結、研究，並提出修改意見；要深入各校調研、了解教師觀念的轉變情況，指導教研、課堂教學改革工作，負責開展“五個一”活動。

其中《射陽縣實驗小學校本培訓製度 》提要如下：
一、指導思想
全麵貫徹落實市、縣教育局關於校本培訓的文件精神。把校本培訓作為教師綜合素質培訓的主陣地，麵向全體教師，以提高教師的整體素質為目的，以提高實施素質教育的能力和水平為重點，按需施教，學用結合，注重質量與實效，努力造就一支師德高尚、業務精良、善於從事素質教育的新型教師隊伍。
二、培訓目標
1、逐步完善校本培訓製度，形成有利於教師崗位成長的“培養、培訓、管理”一體化的有效運行機製，構建學習化組織。
2、繼續進行新課程的培訓，通過培訓，使全體教師具有現代理念，具有較高的教育教學專業水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。

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