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新聞工作者基礎知識專業培訓(doc 66頁)

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新聞工作者, 基礎知識, 專業培訓
新聞工作者基礎知識專業培訓(doc 66頁)內容簡介
新聞工作者基礎知識專業培訓目錄:
編撰者言(P1)
第一章 新聞的概念
一、新聞的定義(P1)
二、新聞是“信息”還是“報道”
——新聞定義為何如此難(P1)
三、新聞要素的審衡及運用(P2)
四、新聞觀三題(P6)
第二章 如何判斷事實的新聞價值
一、時新性(P9)
二、重要性(P10)
三、顯著性(P10)
四、接近性(P11)
五、趣味性(P12)
第三章 新聞資源的開發與利用
一、適時開發新聞資源(P13)
二、充分利用新聞資源(P13)
三、新聞資源開發、利用的誤區(P14)
四、談談新聞稿的生命力(P15)
第四章 新聞寫作基礎
一、新聞報道的基本原則和要求(P18)
二、新聞寫作的幾項基本知識(P18)
三、消息及其寫作(P19)
四、通訊及其寫作(P20)
◆附:寫作心得(P22)
第五章 采訪認識進程的三個階段
一、采訪認識進程三個階段的內涵(P23)
二、按不同的報道要求調整采訪
認識三個階段的比例(P24)
第六章 采訪實踐進程的三個階段
一、第一階段——采訪前的準備(P25)
二、第二階段——采訪中的技能(P29)
三、第三階段——采訪後的處理(P34)
◆附:
一、采訪全過程的六個基本步驟(P36)
二、采訪時要注意些什麼(P36)
三、什麼樣的問題不宜提(P37)
四、給你一些更有用的建議(P37)
●問題思考與技能訓練(P37)
第七章 新聞標題
一、新聞標題的功用(P39)
二、新聞標題的分類(P40)
第八章 記者的職責與任務
一、敏銳地去發現事實(P47)
二、忠實地報道事實(P47)
三、當好黨和人民的耳目喉舌(P48)
第九章 新聞工作者的素質與修養
一、新聞教育應該培養什麼人?
——清華學生對另類新聞一堂課的點評(P50)
二、試論新聞工作者在公關活動中的角色定位(P58)
◆附:中國新聞工作者職業道德準則
(全文)(P62)

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