服務以儀征市教師進修學校為例(PDF 56頁)

目錄
內容摘要I
第l章導論1
1．1選題的緣由．1
1．2本課題研究現狀3
1．3概念界定4
1．4研究方法與論文結構6
第2章教師進修學校與教師專業發展的關係．8
2．1教師進修學校的發展．8
2．1．1教師進修學校的曆史發展8
2．1．2教師進修學校的發展現狀．10
2．1．3教師進修學校麵臨的問題．1l
2．2教師專業發展13
2．2．1教師專業發展的涵義13
2．2．2教師教育與教師專業發展的關係．15
2．2．3教師專業發展的現狀及問題16
2．3縣級教師進修學校在教師專業發展中的定位．19
2．3．1 教師進修學校在教師教育體係中的定位．19
2．3．2教師專業發展對縣級教師進修學校的要求19
2．3．3縣級教師進修學校在教師專業發展中的定位20
第3章縣級教師進修學校促進教師專業發展的現狀及存在問題22
3．1 縣級教師進修學校促進教師專業發展的現狀22
3．2縣級教師進修學校在促進教師專業發展中存在的問題24
3．3 問題存在的原因27
第4章縣級教師進修學校為教師專業發展服務的策略．29
4．1轉變觀念，認清教師專業發展服務定位．29
4．2整合資源，建設教師專業發展服務基地29
4．3強化師資，打造教師專業發展服務團隊31
4．4成長培訓，形成教師專業發展服務形式32
4．5健全製度，完善教師專業發展服務保障33
參考文獻35
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