建設技能型人才的培養模式研究與實踐(doc 76頁)

建設技能型人才的培養模式研究與實踐目錄：
一、項目研究的背景……………………………………………………………… 2
（一）高等教育大眾化進程的加速對高等專科教育產生了強烈衝擊……………… 2
1、普通高校類型的分化對高等專科學校辦學定位的衝擊 ……………………… 3
2、辦學主體多元化對普通高等專科學校的衝擊 ……………………………………4
3、普通本科院校招生規模的擴大使專科教育產生了強烈的“二元”矛盾5
（二）家長、學生對高層次院校的渴求以及社會的“人才高消費”傾向，使得高等專科教育麵臨更嚴峻的挑戰………………… 5
（三）地方經濟的快速發展和產業結構調整對人才的需求對高等專科學校人才培養工作的挑戰………………………………… 7
二、項目研究內容與方法………………………………………………………… 8
（一）指導思想和研究目標…………………………………………………………… 8
（二）研究內容與組織實施…………………………………………………………… 9
1、研究內容……………………………………………………………………………10
2、組織實施……………………………………………………………………………10
（三）整體優化，強化技能培養，構建“三係統、三環節、四模塊、八平台” 新的高工專實踐教學體係…………………… 11
1、確立高工專實踐教學的地位，形成教育教學新的理念………………………… 11
2、實踐教學體係建設的原則………………………………………………………… 12
3、以優化理論依據，建立高工專人才培養模式改革體係，優化實踐教學體係設計的整體思路…………………………13
4、構架我校新的實踐教學體係………………………………………………………15
5、注重應用能力培養，進一步加強實踐教學環節的內容建設……………………29
6、加強實踐教學體係保障平台建設…………………………………………………38
三、研究成果及實施效果……………………………………………………… 44
（一）製定規劃，投入巨資，進一步加強了實驗室、校內外實習實訓基地建設，為實踐教學奠定了硬件基礎…………………………… 44
1、高起點、高標準建設校內實驗室、實踐教學基地，為實踐教學的開展創造了良好條件………………………… 44
2、立足地方，依托企業，建立了一批穩定的校外實踐基地…………………… 44
3、所有實踐教學項目全部開出…………………………………………………… 47
（二）完善實踐教學管理體係，加強了實踐教學管理…………………………… 47
（三）推進實踐教學內容、方法改革，突出了工程實踐能力的訓練…………… 49
1、整合實驗教學內容，構築了由基礎、綜合、設計三個平台組成的實驗教學體係……………………… 49
2、貼近工程實際，加強了課程設計環節訓練，使學生的綜合設計、調試能力顯著提高…………………… 50
3、加強畢業設計環節管理，強化學生綜合訓練………………………………… 51
（四）提高實踐教學指導能力，加強了實踐教學師資隊伍建設………………… 52
（五）構建實踐教學質量監控體係，完善了實踐教學環節評估考核方法……… 53
1、建立實踐教學質量組織保證體係……………………………………………… 53
2、建立了實踐教學製度保證體係………………………………………………… 54
3、形成了操作層麵的評價量化體係……………………………………………… 54
4、實踐教學質量監控體係和評估考核方式的實踐效果得到廣泛認可，產生了一定的影響……………………… 54
（六）傾力辦出學校特色，人才培養質量得到社會廣泛認可，學生實踐能力不斷提高………………………………… 55

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