某小學綜合素質評價培訓製度(doc 1頁)

某小學綜合素質評價培訓製度內容提要：
一、學校評價領導小組成員要帶頭參加並組織培訓，校長要牽頭抓，主管副校長要具體抓，要為全體教師做出榜樣，要通過學習國家和省廳的相關文件、評價方案，吃透精神、領會實質，增強責任感和使命感，要積極探索評價工作的新思路、新方法、新途徑。
二、學校綜合素質評價委員會要在學校評價領導小組的指導下，不斷強化自身業務素質的提高，要認真學習《哈爾濱市初中學生綜合素質評價實施意見（試行）》，認真學習學校製定的綜合素質評價的各項製度、實施細則，要明確分工、落實責任，既有分工，又要相互協作，真正把培訓工作落到實處，不流於形式，要注重實際效果。學校對積極承擔培訓任務、培訓效果好的同誌要給予表揚、獎勵，對工作態度不積極，培訓不到位，應付了事的同誌要批評教育，乃至經濟處罰。
三、任課教師要以對評價工作的高度責任心按時參加培訓。學習時要認真聽講，討論時要積極發言，每次培訓都要按要求寫出心得體會，切實明晰掌握評價工作操作規程。對於無故不參加者，培訓不認真者，除批評教育外，按學校教師考核條例予以處罰。對於遲到、早退者，每次扣2分，對無故不參加培訓的教師，每次扣5分，與津貼掛鉤。

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